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北京師范大學(xué)未來教育高精尖創(chuàng)新中心是隸屬于北京師范大學(xué)的二級(jí)單位，是北京市政府支持建設(shè)的首批高精尖中心之一，服務(wù)于北京全國科技創(chuàng)新中心建設(shè)及“高精尖”產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，是以教育科技創(chuàng)新為核心方向的高水平國際化創(chuàng)新平臺(tái)，是科技體制機(jī)制改革與創(chuàng)新的橋頭堡。

中心的核心使命是推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教育公共服務(wù)從數(shù)字化轉(zhuǎn)型到智能化，基于大數(shù)據(jù)，用互聯(lián)網(wǎng)+的思路助力教育深化綜合改革，構(gòu)建智能教育公共服務(wù)新模式，支持“有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才”的中國教育夢實(shí)現(xiàn)。中心積極推動(dòng)基礎(chǔ)教育從班級(jí)授課的標(biāo)準(zhǔn)化教育向線上線下融合的個(gè)性化、精準(zhǔn)化、多樣化教育體系轉(zhuǎn)型，從實(shí)現(xiàn)配置公平、機(jī)會(huì)公平向?qū)崿F(xiàn)獲得公平轉(zhuǎn)型，從政府單一教育供給向開放辦學(xué)、多渠道多元教育供給轉(zhuǎn)型，全面探索移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的創(chuàng)新教育業(yè)務(wù)形態(tài)和治理方案，在此基礎(chǔ)上，探索未來教育與未來學(xué)校的發(fā)展方向。

中心匯聚了北京師范大學(xué)教育技術(shù)、學(xué)科教育、教育心理、信息技術(shù)等領(lǐng)域的知名教授和一流智力資源，通過雙聘、專職聘任、兼職聘任、項(xiàng)目合作等多種方式，匯聚了不同領(lǐng)域人才，這些多層次、多學(xué)科人才滿足了中心多項(xiàng)研究工作開展的需要。并與美國斯坦福大學(xué)、芬蘭赫爾辛基大學(xué)等一流大學(xué)合作，建設(shè)中芬聯(lián)合學(xué)習(xí)創(chuàng)新研究院、siegler創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究中心和教育大數(shù)據(jù)研究中心。以事聚人，主動(dòng)發(fā)起以“2030未來學(xué)校”和“人工智能教師”為主題的國際合作項(xiàng)目，同來自美國、英國、芬蘭、加拿大、新加坡等國家，近二十所大學(xué)的研究人員開展深度合作，引進(jìn)國際智力服務(wù)于中國教育的發(fā)展。

現(xiàn)招聘以下三類崗位（科研崗、教研崗、技術(shù)崗）：

一、招聘崗位

科研崗

（一）研究員/助理研究員（教育政策）

崗位職責(zé)：

1.追蹤中國新高考以及國內(nèi)外教育信息化、教育現(xiàn)代化、未來學(xué)校建設(shè)等領(lǐng)域發(fā)展動(dòng)態(tài)。

2.針對(duì)上述領(lǐng)域開展政策研究。

3.撰寫政策研究、咨詢、建議報(bào)告。

4.參與中心相關(guān)教育研究項(xiàng)目。

任職要求：

1.教育技術(shù)、教育管理、教育心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)博士研究生及以上學(xué)歷。

2.具備獨(dú)立科研工作能力，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯克悸泛驮鷮?shí)的專業(yè)技能。

3.具備較強(qiáng)的研究報(bào)告撰寫和解讀能力。

4.參與過教育行政與政策相關(guān)課題優(yōu)先。

5.有計(jì)算機(jī)仿真計(jì)算經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

（二）研究員/助理研究員（學(xué)習(xí)科學(xué)方向）

崗位職責(zé)：

1.追蹤國內(nèi)外有關(guān)智慧教育、未來學(xué)校、教育信息化相關(guān)領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)。

2.針對(duì)信息技術(shù)環(huán)境下的新型教學(xué)規(guī)律開展實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和效果研究。

3.針對(duì)智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律和教師教育策略開展研究。

任職要求：

1.具有學(xué)科教學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、教育管理、教育技術(shù)學(xué)等專業(yè)背景，碩士及以上學(xué)位，具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

2.具備獨(dú)立科研工作能力，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯克悸泛驮鷮?shí)的專業(yè)技能。

3.具備較強(qiáng)的研究報(bào)告撰寫和解讀能力。

4.英語六級(jí)及以上，可以熟練查找、閱讀英文文獻(xiàn)。

5.在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表過文章，且具研究經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

6.熟悉數(shù)據(jù)可視化技術(shù)，設(shè)計(jì)過數(shù)據(jù)可視化方案者優(yōu)先。

（三）人工智能工程師

崗位職責(zé)：

1.參與和完成北師大高精尖中心人工智能領(lǐng)域與教育領(lǐng)域的交叉前沿研究相關(guān)研究，推進(jìn)高水平學(xué)術(shù)研究成果的產(chǎn)出。

2.基于大數(shù)據(jù)、自然語言處理技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)，重點(diǎn)研發(fā)自適應(yīng)學(xué)習(xí)與教育數(shù)據(jù)分析平臺(tái)、智能教育機(jī)器人、智能導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)等智能教學(xué)系統(tǒng)和平臺(tái)的研發(fā)，完成原型系統(tǒng)的建設(shè)，并開展一線試點(diǎn)應(yīng)用。

3.與其他部門研發(fā)人員共同開展高精尖中心各類支撐平臺(tái)的技術(shù)研發(fā)與業(yè)務(wù)創(chuàng)新。

4.對(duì)接國內(nèi)外一流研究團(tuán)隊(duì)與專家（例如cmu、uiuc等大學(xué)），共同完成相關(guān)研究。

5.進(jìn)行相關(guān)研究領(lǐng)域的資料收集與分析。

任職要求：

1.計(jì)算機(jī)、工程類、數(shù)學(xué)類或者教育技術(shù)類相關(guān)本科或以上學(xué)歷，優(yōu)秀的應(yīng)屆生也會(huì)予以考慮。

2.熟悉以下任一領(lǐng)域并有相關(guān)研究背景：自然語言處理（nlp）、計(jì)算機(jī)視覺（cv）或數(shù)據(jù)分析（data analytics）具有一定的工程經(jīng)驗(yàn)與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)能力，熟悉機(jī)器學(xué)習(xí)算法，會(huì)熟練使用java或python，以及tensorflow或pytorch框架。

3.具有一定的工程經(jīng)驗(yàn)與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)能力，會(huì)熟練使用java或python。

4.具有良好的英文能力，善于與人溝通交流，工作勤奮，有團(tuán)隊(duì)精神。

5.該崗位接受實(shí)習(xí)。

教研崗

（一）項(xiàng)目推廣專員

崗位職責(zé)：

1.充分了解高精尖中心的項(xiàng)目和產(chǎn)品，結(jié)合中心項(xiàng)目及產(chǎn)品體系，針對(duì)教育行業(yè)進(jìn)行市場分析，洞察市場及學(xué)校需求，優(yōu)化商務(wù)模式及產(chǎn)品方向。

2.負(fù)責(zé)現(xiàn)有合作資源關(guān)系建設(shè)、維護(hù)，建立良好合作關(guān)系。

3.負(fù)責(zé)拓展項(xiàng)目落地學(xué)校及區(qū)域，協(xié)調(diào)教育行業(yè)合作伙伴及業(yè)務(wù)資源，促進(jìn)項(xiàng)目合作指標(biāo)的有效達(dá)成。

4.完成上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)要求的其他任務(wù)。

任職要求：

1.本科及以上學(xué)歷，專業(yè)不限，有教育專業(yè)相關(guān)背景者優(yōu)先考慮。

2.具有市場推廣經(jīng)驗(yàn)，線上教育相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

3.性格踏實(shí)勤懇，責(zé)任心強(qiáng)，具備較好的執(zhí)行能力、溝通協(xié)作能力，能夠承受高強(qiáng)度的工作壓力。

4.具有學(xué)校人脈或資源者優(yōu)先，教育行業(yè)市場推廣或快速招商成功案例者優(yōu)先。

（二）助理教研員（學(xué)科資源整合）

崗位職責(zé)：

1.研制中小學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)、知識(shí)圖譜、學(xué)科測試工具、學(xué)科資源研發(fā)。

2.針對(duì)中小學(xué)教學(xué)應(yīng)用，設(shè)計(jì)學(xué)科群體及個(gè)性化分析報(bào)告。

3.對(duì)接技術(shù)平臺(tái)，從教學(xué)角度提供技術(shù)平臺(tái)改進(jìn)建議。

4.根據(jù)個(gè)人勝任力，組織試驗(yàn)區(qū)學(xué)校開展培訓(xùn)、聽課、評(píng)課等日常教學(xué)教研指導(dǎo)，參與項(xiàng)目出差，指導(dǎo)工作等。

任職要求：

1.具有學(xué)科教學(xué)、課程與教學(xué)論、教育技術(shù)學(xué)等專業(yè)背景。

2.應(yīng)屆生需獲得碩士或碩士以上學(xué)位，具有教研經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；本科需要具有中小學(xué)教學(xué)一線工作經(jīng)歷，對(duì)中小學(xué)教學(xué)有較好的理解或豐富的經(jīng)驗(yàn)。

3.表達(dá)溝通能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，能勝任經(jīng)常出差。

（三）助理教研員（課題指導(dǎo)）

崗位職責(zé)：

1.全職參與北京師范大學(xué)未來教育高精尖創(chuàng)新中心組織的針對(duì)一線中小學(xué)學(xué)校開展的項(xiàng)目指導(dǎo)工作，組織試驗(yàn)區(qū)學(xué)校開展培訓(xùn)、聽課、評(píng)課等日常教學(xué)教研指導(dǎo)。

2.參與中心平臺(tái)、工具的設(shè)計(jì)、測試、改進(jìn)、培訓(xùn)、推廣與應(yīng)用等工作，撰寫相關(guān)調(diào)研與測試報(bào)告，制作并主持相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，圍繞平臺(tái)設(shè)計(jì)、撰寫、推廣教學(xué)質(zhì)量提升方案等。

3.參與試驗(yàn)區(qū)課題指導(dǎo)相關(guān)工作，包括策劃指導(dǎo)活動(dòng)、組織常規(guī)聽評(píng)課、撰寫課題總結(jié)報(bào)告、主持教師培訓(xùn)，組織策劃公開課、跨區(qū)域交流、遠(yuǎn)程研討等活動(dòng)。

4.參與中心對(duì)外項(xiàng)目合作工作，負(fù)責(zé)合作方案撰寫、項(xiàng)目活動(dòng)策劃、項(xiàng)目進(jìn)度推進(jìn)與成果落實(shí)、對(duì)外溝通、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營管理、項(xiàng)目統(tǒng)籌與總體協(xié)調(diào)等。

5.參與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的研究工作，開展診斷試題開發(fā)、教學(xué)干預(yù)資源開發(fā)、資源與試題的標(biāo)記、診斷數(shù)據(jù)的分析等工作。

任職要求：

1.具有教育技術(shù)學(xué)、課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)相關(guān)專業(yè)背景。

2.應(yīng)屆生需獲得碩士或碩士以上學(xué)位，具有教研經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；本科需要具有中小學(xué)教學(xué)一線工作經(jīng)歷，對(duì)中小學(xué)教學(xué)有較好的理解或豐富的經(jīng)驗(yàn)。

3.表達(dá)溝通能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，能勝任經(jīng)常出差。

（四）區(qū)域項(xiàng)目專員

崗位職責(zé)：

1.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)區(qū)域教育改革項(xiàng)目。能夠自如的和區(qū)域各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話，能夠挖掘教育發(fā)展的實(shí)踐需求，能夠撰寫項(xiàng)目方案和區(qū)域項(xiàng)目總結(jié)。

2.組織推進(jìn)區(qū)域教育各類活動(dòng)。能夠組織推進(jìn)各種大會(huì)召開、培訓(xùn)實(shí)施、活動(dòng)籌劃等，能夠立足區(qū)域發(fā)展創(chuàng)造性開展活動(dòng)，順利組織實(shí)施。

3.開展聚焦課堂的教學(xué)改進(jìn)實(shí)踐工作。能夠愿意走進(jìn)學(xué)校、課堂等各種現(xiàn)場，能親自開展培訓(xùn)、調(diào)研、聽課、教研等各類工作，能夠幫助教師改進(jìn)教學(xué)、提升教學(xué)質(zhì)量。

任職要求：

1.熱愛基礎(chǔ)教育，了解教育系統(tǒng)的話語體系，具有教育技術(shù)、學(xué)科教育、管理學(xué)、理科相關(guān)等專業(yè)背景，學(xué)科理論豐富，對(duì)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化發(fā)展有自己的認(rèn)識(shí)。

2.應(yīng)屆生需獲得碩士或碩士以上學(xué)位，已參加工作的教師或教研人員，具備2年以上一線教學(xué)工作經(jīng)歷，具有高級(jí)教師職稱或在教育類公益組織工作2年以上者優(yōu)先。

3.表達(dá)、溝通、組織協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，能勝任經(jīng)常出差。

（五）多媒體資源開發(fā)

崗位職責(zé)：

整體負(fù)責(zé)北京師范大學(xué)未來教育高精尖創(chuàng)新中心的在線學(xué)習(xí)資源的研發(fā)與管理。具體包括：在線教育視頻課程的開發(fā)、管理和維護(hù)未來教育高精尖創(chuàng)新中心的課程資源、與其他在線教育機(jī)構(gòu)洽談資源合作等。

1.在線教育視頻課程的研發(fā)：

a)關(guān)注在線教育事業(yè)，了解在線教育資源的特性，清楚知道微課的制作過程與制作方法。

b)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，擁有一定的視頻編輯、動(dòng)畫制作技術(shù)（如flash、h5），能夠制作出在線視頻課程并能夠?qū)σ延械脑诰€學(xué)習(xí)資源進(jìn)行優(yōu)化。

c)理解與溝通能力強(qiáng)，能夠與學(xué)科專家進(jìn)行交流，了解學(xué)科特性、掌握各學(xué)科學(xué)習(xí)資源的特點(diǎn)。

2.管理與維護(hù)課程資源：

a)管理未來教育高精尖創(chuàng)新中心的各種學(xué)習(xí)資源，對(duì)已有的資源進(jìn)行審核管理。

b)整體把控資源質(zhì)量、跟進(jìn)資源的下架與更新，及時(shí)反饋平臺(tái)資源更替中的問題。

c)善于總結(jié)與發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)于如何優(yōu)化資源、提升平臺(tái)資源質(zhì)量提出自己的獨(dú)特見解，給出合理優(yōu)化方法。

3.開展與資源相關(guān)的合作業(yè)務(wù)：

a)開拓在線學(xué)習(xí)資源合作渠道，與合作伙伴對(duì)象達(dá)成良好、有效的合作；增加平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源。

b)善于溝通與表達(dá)，主動(dòng)性強(qiáng)，敏感度高，能夠積極挖掘潛在合作機(jī)會(huì)。

任職要求：

1.本科或以上學(xué)歷；

2.有豐富微課制作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

3.熟練操作ppt、cooledit、camtasia、ae等視頻、音頻、圖片等多媒體軟件。

4.熱愛在線教育，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的運(yùn)營有深刻理解，特別是對(duì)無線應(yīng)用非常熟悉并熱愛嘗試新鮮事物。

5.具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲望，善于學(xué)習(xí)和運(yùn)用新知識(shí)。

6.具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、優(yōu)秀的溝通能力、強(qiáng)力的責(zé)任心和執(zhí)行力。

技術(shù)崗

（一）測試工程師

崗位職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的測試與質(zhì)量保證工作，跟蹤定位產(chǎn)品軟件中的缺陷或問題。

2.按照產(chǎn)品需求、測試計(jì)劃、測試策略、測試方案編寫測試用例。

3.搭建測試環(huán)境，執(zhí)行測試用例，提交bug，并進(jìn)行bug跟蹤，推動(dòng)問題解決。

4.負(fù)責(zé)按照項(xiàng)目組統(tǒng)一要求輸出配套文檔。

5.參與需求評(píng)審、代碼評(píng)審、單元測試等工作，完成中心領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。

任職要求：

1.本科以上學(xué)歷，教育技術(shù)學(xué)或計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)。

2.熟悉功能測試、壓力測試以及自動(dòng)化測試的測試流程與方法。

3.能夠設(shè)計(jì)web應(yīng)用與移動(dòng)應(yīng)用的測試方案，能夠編寫相關(guān)測試文檔。

4.熟悉常用的開源測試框架，能夠設(shè)計(jì)測試用例，跟蹤定位產(chǎn)品軟件中的缺陷或問題。

5.有獨(dú)立工作的能力，具有較強(qiáng)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。

6.有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和質(zhì)量意識(shí)，富有激情。

7.具有一定的創(chuàng)新能力，壓力承受與適應(yīng)能力強(qiáng)。

8.有1年以上教學(xué)平臺(tái)相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，有應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

（二）web前端工程師

崗位職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的研發(fā)，根據(jù)產(chǎn)品說明文檔，進(jìn)行功能需求的詳細(xì)設(shè)計(jì)與開發(fā)。

2.負(fù)責(zé)web前端和html5移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)工作，并滿足業(yè)務(wù)需要。

3.負(fù)責(zé)線上系統(tǒng)的維護(hù)，解決可能出現(xiàn)的線上問題，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。

4.負(fù)責(zé)按照項(xiàng)目組統(tǒng)一要求輸出配套文檔。

5.參與需求評(píng)審、代碼評(píng)審、單元測試等工作，完成中心領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。

任職要求：

1.本科以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，具有1年以上web前端研發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

2.精通html5、css3，熟悉頁面架構(gòu)和布局。精通javascript編程，熟悉對(duì)象化javascript編程，對(duì)web標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)簽語義化有深入理解。

3.熟悉主流的jquery mobile、nodejs、sencha touch、bootstrap等前端開發(fā)框架，并深入理解其設(shè)計(jì)原理。

4.了解不同瀏覽器之間的差異，寫出的代碼具有良好的兼容性。

5.了解web性能優(yōu)化、有前端觸屏開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提升用戶體驗(yàn)有所了解。

6.能遵循良好的代碼編寫規(guī)范寫出高質(zhì)量程序，擁有良好的代碼習(xí)慣，結(jié)構(gòu)清晰、命名規(guī)范、邏輯性強(qiáng)。

7.有獨(dú)立工作的能力，具有較強(qiáng)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神；有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和質(zhì)量意識(shí)，富有激情。具有一定的創(chuàng)新能力，壓力承受與適應(yīng)能力強(qiáng)。

8.有大中型教學(xué)平臺(tái)相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者、熟悉服務(wù)器端開發(fā)語言（java）者、有創(chuàng)建或參與開源項(xiàng)目者優(yōu)先。

（三）java web工程師

崗位職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的研發(fā)，根據(jù)產(chǎn)品說明文檔，進(jìn)行功能需求的技術(shù)設(shè)計(jì)與開發(fā)。

2.負(fù)責(zé)移動(dòng)端項(xiàng)目的后臺(tái)核心功能邏輯與接口代碼編寫，滿足移動(dòng)端的業(yè)務(wù)需要。

3.負(fù)責(zé)線上系統(tǒng)的維護(hù)，解決可能出現(xiàn)的線上問題，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。

4.負(fù)責(zé)按照項(xiàng)目組統(tǒng)一要求輸出配套文檔。

5.參與需求評(píng)審、代碼評(píng)審、單元測試等工作，完成中心領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。

任職要求：

1.本科以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，有1年或以上javaweb工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

2.精通java語言和常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，精通主流javaweb開源框架，精通網(wǎng)絡(luò)編程、多線程編程，熟練掌握http協(xié)議。

3.精通web前端開發(fā)技術(shù)和常用前端開發(fā)框架。

4.精通oracle/mysql/sqlserver數(shù)據(jù)庫中的任意一種，熟練掌握sql。

5.能遵循良好的代碼編寫規(guī)范寫出高質(zhì)量程序，擁有良好的代碼習(xí)慣，結(jié)構(gòu)清晰、命名規(guī)范、邏輯性強(qiáng)。積極、主動(dòng)為其他團(tuán)隊(duì)成員解決技術(shù)問題。

6.有獨(dú)立工作的能力，具有較強(qiáng)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和質(zhì)量意識(shí)，富有激情。具有一定的創(chuàng)新能力，壓力承受與適應(yīng)能力強(qiáng)。具備良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)態(tài)度。

7.有大規(guī)模用戶使用的教育軟件、教學(xué)平臺(tái)等相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，有大型網(wǎng)站系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)者、有創(chuàng)建或參與開源項(xiàng)目者優(yōu)先。

（四）運(yùn)維工程師

崗位職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)平臺(tái)的開發(fā)環(huán)境、測試環(huán)境以及線上環(huán)境的安裝部署維護(hù)。

2.負(fù)責(zé)服務(wù)器/虛擬機(jī)的規(guī)劃、建設(shè)、安裝以及日常維護(hù)，保障相關(guān)業(yè)務(wù)安全高效運(yùn)行。

3.負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)平臺(tái)日常調(diào)整和故障處理，保證業(yè)務(wù)平臺(tái)的高并發(fā)和高可用性，遇到故障及時(shí)定位并找出解決辦法。

4.負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫以及存儲(chǔ)系統(tǒng)管理，包括日常維護(hù)、性能監(jiān)控和調(diào)優(yōu)、數(shù)據(jù)備份/恢復(fù)計(jì)劃的制定、執(zhí)行、系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全以及用戶權(quán)限管理等，做好數(shù)據(jù)的日常備份和應(yīng)急恢復(fù)。

5.對(duì)服務(wù)運(yùn)行日志數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和總結(jié)，配合技術(shù)人員一起解決相關(guān)技術(shù)問題。

6.按照中心統(tǒng)一要求形成相應(yīng)的技術(shù)文檔和運(yùn)維手冊，對(duì)日常服務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行歸檔記錄。

7.面向客戶完成中心產(chǎn)品（學(xué)習(xí)平臺(tái)）的安裝、調(diào)試與配置等部署工作，并完成后續(xù)日常維護(hù)、故障處理與技術(shù)支持等任務(wù)。

8.參與技術(shù)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)規(guī)劃、數(shù)據(jù)分析、系統(tǒng)測試等相關(guān)工作，完成中心領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。

任職要求：

1.統(tǒng)招本科以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè)。具有1年以上互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)維經(jīng)驗(yàn)。

2.掌握linux安裝、配置、日常管理、安全、備份、恢復(fù)、故障處理、日志分析以及性能優(yōu)化，對(duì)centos有一定研究和了解。

3.熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置和維護(hù)，具備基本的網(wǎng)絡(luò)故障排錯(cuò)能力。

4.熟悉主流web配置（如tomcat、nginx、memcached、redis等）和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)（如nas、samba、ftp等）的安裝、配置以及優(yōu)化。

5.熟悉常見的服務(wù)器虛擬化技術(shù)（如：vmware、openstack、docker等），熟練掌握虛擬機(jī)的安裝、配置和管理。

6.熟悉數(shù)據(jù)庫的管理，有實(shí)際mysql管理、備份以及性能優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)。

7.良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神，壓力承受與適應(yīng)能力強(qiáng)、新業(yè)務(wù)和新知識(shí)學(xué)習(xí)速度快。

8.具有大型網(wǎng)站的運(yùn)維經(jīng)驗(yàn)、參與開源項(xiàng)目者優(yōu)先。

（五）產(chǎn)品經(jīng)理

崗位職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)，進(jìn)行需求分析，并完成需求定義和需求確認(rèn)。

2.負(fù)責(zé)基于需求分析文檔，進(jìn)行高保真原型制作（包含web應(yīng)用和移動(dòng)應(yīng)用）。

3.負(fù)責(zé)跟蹤用戶需求和用戶使用反饋，調(diào)整設(shè)計(jì)方案，對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)進(jìn)行迭代改進(jìn)。

4.負(fù)責(zé)按照項(xiàng)目組統(tǒng)一要求輸出配套文檔。

5.參與需求分析、需求評(píng)審、系統(tǒng)測試等工作，完成中心領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。

任職要求：

1.本科以上學(xué)歷，教育類或計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè)。

2.熟悉產(chǎn)品設(shè)計(jì)的整體流程，（包括需求分析、需求評(píng)審、原型制作、用戶跟蹤反饋等）。

3.有良好的需求分析能力，能夠挖掘用戶需求撰寫產(chǎn)品規(guī)格說明書。

4.熟悉原型制作方法和熟練使用原型制作工具（axure、visio、photoshop、powerpoint等），能夠熟練制作帶有交互效果的高保真原型。

5.了解常見教育場景和教育業(yè)務(wù)，對(duì)教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)app的設(shè)計(jì)與應(yīng)用有深刻的理解。

6.具備清晰縝密的邏輯思維能力，良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。

7.具有一定的創(chuàng)新能力，壓力承受與適應(yīng)能力強(qiáng)、新業(yè)務(wù)和新知識(shí)學(xué)習(xí)速度快。

8.有教學(xué)產(chǎn)品相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者、熟悉教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)流程者優(yōu)先。

二、申請方式

1.通過電子郵件發(fā)送個(gè)人簡歷并附學(xué)歷、學(xué)位證書等，郵件標(biāo)題注明：應(yīng)聘崗位+本人姓名+所學(xué)專業(yè)+高校人才網(wǎng)。

2.通過簡歷初篩者通知到中心面試，面試時(shí)可攜帶證明工作能力的材料，面試合格后錄用。

三、福利待遇

1.引進(jìn)人員身份為北京師范大學(xué)院聘合同制工作人員，全日制參加未來教育高精尖創(chuàng)新中心工作，簽署3年勞動(dòng)合同。

2.提供有競爭力的薪酬/績效獎(jiǎng)勵(lì)待遇，有年終獎(jiǎng)及季度獎(jiǎng)勵(lì)。

3.中心按照國家相關(guān)文件規(guī)定，提供完善的福利社保體系，繳納五險(xiǎn)一金。

4.提供房補(bǔ)、飯補(bǔ)、交通補(bǔ)助、通話補(bǔ)助等優(yōu)厚的額外補(bǔ)貼福利。

5.可使用北師大圖書館、體育館、校園食堂等校內(nèi)公共設(shè)施。

6.符合條件者可參加行業(yè)內(nèi)頂尖會(huì)議，并且有機(jī)會(huì)出國參與學(xué)習(xí)。

7.學(xué)習(xí)資源豐富，可參加學(xué)校內(nèi)及中心開展的多種培訓(xùn)課程、講座、研討會(huì)等。

8.達(dá)到學(xué)校青年骨干人才選拔標(biāo)準(zhǔn)的，可申請北師大事業(yè)編制。

青年骨干人才選拔標(biāo)準(zhǔn)詳：

四、聯(lián)系方式

地址：北京市昌平區(qū)北沙河西三路北京師范大學(xué)昌平校園g區(qū)3號(hào)樓4-5層

聯(lián)系人：杜老師

email：

電話：010-56444401轉(zhuǎn)2008（歡迎來電咨詢）