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（1人）

2、對(duì)新媒體、新技術(shù)條件下學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律研究；

3、學(xué)生閱讀、寫(xiě)作、計(jì)算、表達(dá)等基本能力變化研究；

4、信息素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)與身心健康調(diào)查及應(yīng)對(duì)策略研究；

5、綜合問(wèn)題解決能力自動(dòng)化測(cè)評(píng)模型研究。

2、敬業(yè)勤奮，品德優(yōu)良，身體健康；

3、實(shí)質(zhì)性承擔(dān)過(guò)研究工作，具有較強(qiáng)的獨(dú)立研究能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

4、原則上年齡不超過(guò)35周歲。

（1人）

2、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等中學(xué)各學(xué)科認(rèn)知模型構(gòu)建、認(rèn)知水平及學(xué)科潛質(zhì)診斷研究；

3、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等中學(xué)各學(xué)科創(chuàng)新測(cè)評(píng)題型設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、在線測(cè)評(píng)技術(shù)研究；

4、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等中學(xué)各學(xué)科全過(guò)程學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)采納及可視化表達(dá)研究；

5、技術(shù)支持下的綜合實(shí)踐活動(dòng)、stem教育、創(chuàng)客教育等相關(guān)理論和實(shí)踐研究。

（1人）

2、開(kāi)放域的語(yǔ)義理解、知識(shí)推理與自主學(xué)習(xí)研究、教育公共服務(wù)平臺(tái)的數(shù)據(jù)融合、業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)與智能服務(wù)；

3、封閉域的知識(shí)語(yǔ)義化與問(wèn)題解答研究，學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)服務(wù)的適應(yīng)性推理引擎研究。

（1人）

2、研究基于人工智能技術(shù)的情感分析算法與模型、研究基于深度學(xué)習(xí)的知識(shí)追蹤模型、研究教育大數(shù)據(jù)處理平臺(tái)及分析?？臁?/td>

2、面向?qū)W習(xí)過(guò)程的應(yīng)用服務(wù)匯聚研究、面向?qū)W習(xí)過(guò)程的學(xué)習(xí)工具、創(chuàng)意學(xué)習(xí)資源包開(kāi)發(fā)與孵化研究。

（1人）

2、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的教育公共服務(wù)轉(zhuǎn)型與變革研究、系統(tǒng)化教育治理的仿真計(jì)算和模擬研究。

2、能夠勝任跨學(xué)科的整合工作，統(tǒng)籌關(guān)于腦科學(xué)和教育的科普書(shū)籍撰寫(xiě)；

3、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)系列腦科學(xué)與教育系列課程；境內(nèi)外知名高校博士畢業(yè)，心理學(xué)/認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)/教育學(xué)/計(jì)算機(jī)科學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)；

4、熟悉認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的多種實(shí)驗(yàn)技術(shù)及相應(yīng)的數(shù)據(jù)處理，如fmri、eeg等；

5、英語(yǔ)寫(xiě)作、閱讀、口語(yǔ)表達(dá)良好。

2、引進(jìn)人員身份為北京師范大學(xué)非事業(yè)編制工作人員，全日制參加北京師范大學(xué)“未來(lái)教育”高精尖創(chuàng)新中心工作，簽署3年勞動(dòng)合同；

3、提供具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，具體薪酬，面議；

4、中心按照國(guó)家相關(guān)文件規(guī)定，提供完善的福利社保體系，繳納五險(xiǎn)一金；

5、提供餐補(bǔ)、交通補(bǔ)助、住房補(bǔ)助、通訊補(bǔ)助等額外補(bǔ)貼。

2、博士學(xué)位論文和3份以上有代表性的研究成果（論文、政策建議、政策分析或咨詢(xún)報(bào)告，研究報(bào)告，著作等）；

3、應(yīng)聘的方向，與進(jìn)站后的工作設(shè)想；

4、兩位本學(xué)科領(lǐng)域教授的推薦信（其中至少一位是博導(dǎo)）；

5、博士學(xué)位證書(shū)復(fù)印件（應(yīng)屆生可畢業(yè)后補(bǔ)交）；

6、電子郵件請(qǐng)以“姓名+畢業(yè)學(xué)校+專(zhuān)業(yè)+應(yīng)聘職位”命名，投遞到：。

2、熟悉傳統(tǒng)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)，熟悉數(shù)據(jù)預(yù)處理技術(shù)、數(shù)據(jù)集成技術(shù)、nosql數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、內(nèi)存數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，熟悉hadoop（包括hdfs、map-reduce、hbase、hive等）、熟悉mahout、spark集群相關(guān)技術(shù)；

3、熟悉java/c/c++程序設(shè)計(jì),有并行程序設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，可以利用hadoop的map-reduce并行計(jì)算框架、通用的mpi并行計(jì)算框架設(shè)計(jì)并行數(shù)據(jù)分析算法和程序，熟悉分治、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、回溯等算法設(shè)計(jì)思想；

4、碩士或以上學(xué)歷，數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)、教育技術(shù)學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

2、敬業(yè)勤奮，品德優(yōu)良，身體健康；

3、實(shí)質(zhì)性承擔(dān)過(guò)研究工作，具有較強(qiáng)的獨(dú)立研究能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

4、原則上年齡不超過(guò)35周歲。

2、熟悉文本分類(lèi)、實(shí)體識(shí)別、句法分析、信息抽取、知識(shí)圖譜、語(yǔ)義理解等任一領(lǐng)域。熟練使用r，python，c/c++,java,scala等編程語(yǔ)言中至少一種；

3、人工智能相關(guān)方向碩士及以上學(xué)歷。

2、熟悉移動(dòng)學(xué)習(xí)，泛在學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)和師生感知研究，能夠?qū)ξ磥?lái)學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，未來(lái)學(xué)校的教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式變革等主題開(kāi)展獨(dú)立研究；

3、能夠勝任跨學(xué)科綜合課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，形成設(shè)計(jì)方案，可以指導(dǎo)一線的實(shí)際教學(xué)實(shí)踐；

4、境內(nèi)外知名高校碩士學(xué)歷以上，英語(yǔ)寫(xiě)作、閱讀、口語(yǔ)表達(dá)良好并近三年內(nèi)已第一作者發(fā)表ssci或sci論文2篇以上。

2、針對(duì)上述領(lǐng)域開(kāi)展政策研究；

3、撰寫(xiě)政策研究、咨詢(xún)、建議報(bào)告；

4、參與中心相關(guān)項(xiàng)目。

2、能夠勝任跨學(xué)科的整合工作，統(tǒng)籌關(guān)于腦科學(xué)和教育的科普書(shū)籍撰寫(xiě)；

3、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)系列腦科學(xué)與教育系列課程；境內(nèi)外知名高校博士畢業(yè)，心理學(xué)/認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)/教育學(xué)/計(jì)算機(jī)科學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)；

4、熟悉認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的多種實(shí)驗(yàn)技術(shù)及相應(yīng)的數(shù)據(jù)處理，如fmri、eeg等；

5、英語(yǔ)寫(xiě)作、閱讀、口語(yǔ)表達(dá)良好。

2、學(xué)科背景：教育技術(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息管理、軟件工程、學(xué)習(xí)科學(xué)、智能科學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、教育心理與學(xué)校心理學(xué)、教育測(cè)量與評(píng)估；

3、以第一作者身份至少已發(fā)表（含在線發(fā)表）sci/ssci一篇或者cssci期刊論文三篇；

4、對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)、在線教育有深刻的理解，有相關(guān)移動(dòng)app開(kāi)發(fā)、適應(yīng)性學(xué)習(xí)、認(rèn)知模型、its、本體、智能推薦、教師信息化專(zhuān)業(yè)發(fā)展、智能學(xué)習(xí)平臺(tái)的關(guān)鍵技術(shù)研究或教育大數(shù)據(jù)分析研究等相關(guān)研究經(jīng)驗(yàn)的人員從先。

2、引進(jìn)人員身份為北京師范大學(xué)非事業(yè)編制工作人員，全日制參加北京師范大學(xué)“未來(lái)教育”高精尖創(chuàng)新中心工作，簽署3年勞動(dòng)合同；

3、提供具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，具體薪酬，面議；

4、中心按照國(guó)家相關(guān)文件規(guī)定，提供完善的福利社保體系，繳納五險(xiǎn)一金；

5、提供餐補(bǔ)、交通補(bǔ)助、住房補(bǔ)助、通訊補(bǔ)助等額外補(bǔ)貼。

2、博士學(xué)位論文和3份以上有代表性的研究成果（論文、政策建議、政策分析或咨詢(xún)報(bào)告，研究報(bào)告，著作等）；

3、應(yīng)聘的方向，與進(jìn)站后的工作設(shè)想；

4、兩位本學(xué)科領(lǐng)域教授的推薦信（其中至少一位是博導(dǎo)）；

5、博士學(xué)位證書(shū)復(fù)印件（應(yīng)屆生可畢業(yè)后補(bǔ)交）；

6、電子郵件請(qǐng)以“姓名+畢業(yè)學(xué)校+專(zhuān)業(yè)+應(yīng)聘職位”命名，投遞到：。

2、心理學(xué)、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)，具有心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、用戶(hù)研究，產(chǎn)品應(yīng)用背景或課程教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

3、英語(yǔ)四級(jí)及以上，可以熟練查找、閱讀英文文獻(xiàn)；

4、擅長(zhǎng)制作ppt，熟練使用excel等辦公軟件，熟練使用spss，擅長(zhǎng)matlab等編程軟件者優(yōu)先；

5、在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表過(guò)文章，且具研究經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

2、心理學(xué)、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)，具有心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、用戶(hù)研究，產(chǎn)品應(yīng)用背景或課程教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

3、英語(yǔ)四級(jí)及以上，可以熟練查找、閱讀英文文獻(xiàn)；

4、擅長(zhǎng)制作ppt，熟練使用excel等辦公軟件，熟練使用spss，擅長(zhǎng)matlab等編程軟件者優(yōu)先；

5、在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表過(guò)文章，且具研究經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

2、應(yīng)屆生需獲得碩士或碩士以上學(xué)位，具有教研經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;已參加工作的教師或教研人員，則需具有本科以上學(xué)位，具備2年以上教學(xué)一線工作經(jīng)歷，具有高級(jí)教師職稱(chēng)或在教育類(lèi)公益組織工作2年以上者優(yōu)先；

3、表達(dá)溝通能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，能勝任經(jīng)常出差；

4、歡迎師范院校具有相關(guān)研究背景身份的青年教師以訪問(wèn)學(xué)者的身份應(yīng)聘。

2、參與試驗(yàn)區(qū)課題指導(dǎo)相關(guān)工作，包括策劃指導(dǎo)活動(dòng)、組織常規(guī)聽(tīng)評(píng)課、撰寫(xiě)課題總結(jié)報(bào)告、主持教師培訓(xùn)，組織策劃公開(kāi)課、跨區(qū)域交流、遠(yuǎn)程研討等活動(dòng)；

3、參與中心對(duì)外項(xiàng)目合作工作，負(fù)責(zé)合作方案撰寫(xiě)、項(xiàng)目活動(dòng)策劃、項(xiàng)目進(jìn)度推進(jìn)與成果落實(shí)、對(duì)外溝通、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)管理、項(xiàng)目統(tǒng)籌與總體協(xié)調(diào)等；

4、參與學(xué)科教育團(tuán)隊(duì)的研究工作，開(kāi)展診斷試題開(kāi)發(fā)、教學(xué)干預(yù)資源開(kāi)發(fā)、資源與試題的標(biāo)記、診斷數(shù)據(jù)的分析等工作。

2、協(xié)助開(kāi)展中小學(xué)學(xué)生認(rèn)知和非認(rèn)知水平發(fā)展評(píng)量和成長(zhǎng)推薦研究；

3、學(xué)校一線教學(xué)的調(diào)研和指導(dǎo)。

2、引進(jìn)人員身份為北京師范大學(xué)非事業(yè)編制工作人員，全日制參加北京師范大學(xué)“未來(lái)教育”高精尖創(chuàng)新中心工作，簽署3年勞動(dòng)合同；

3、提供具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，具體薪酬，面議；

4、中心按照國(guó)家相關(guān)文件規(guī)定，提供完善的福利社保體系，繳納五險(xiǎn)一金；

5、提供餐補(bǔ)、交通補(bǔ)助、住房補(bǔ)助、通訊補(bǔ)助等額外補(bǔ)貼。

2、精通html5、css3，熟悉頁(yè)面架構(gòu)和布局。精通javascript編程，熟悉對(duì)象化javascript編程，對(duì)web標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)簽語(yǔ)義化有深入理解；

3、熟悉主流的jquerymobile、nodejs、senchatouch、bootstrap等前端開(kāi)發(fā)框架，并深入理解其設(shè)計(jì)原理；

4、了解不同瀏覽器之間的差異，寫(xiě)出的代碼具有良好的兼容性；

5、能遵循良好的代碼編寫(xiě)規(guī)范寫(xiě)出高質(zhì)量程序，擁有良好的代碼習(xí)慣，結(jié)構(gòu)清晰、命名規(guī)范、邏輯性強(qiáng)；

6、有獨(dú)立工作的能力，具有較強(qiáng)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神；有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和質(zhì)量意識(shí)，富有激情。具有一定的創(chuàng)新能力，壓力承受與適應(yīng)能力強(qiáng)；

7、有大中型教學(xué)平臺(tái)相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者、熟悉服務(wù)器端開(kāi)發(fā)語(yǔ)言（java）者、有創(chuàng)建或參與開(kāi)源項(xiàng)目者優(yōu)先。

2、熟悉產(chǎn)品設(shè)計(jì)的整體流程，（包括需求分析、需求評(píng)審、原型制作、用戶(hù)跟蹤反饋等）；

3、有良好的需求分析能力，能夠挖掘用戶(hù)需求撰寫(xiě)產(chǎn)品規(guī)格說(shuō)明書(shū)；

4、熟悉原型制作方法和熟練使用原型制作工具（axure、visio、photoshop、powerpoint等），能夠熟練制作帶有交互效果的高保真原型；

5、了解常見(jiàn)教育場(chǎng)景和教育業(yè)務(wù)，對(duì)教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)app的設(shè)計(jì)與應(yīng)用有深刻的理解；

6、具備清晰縝密的邏輯思維能力，良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神；

7、具有一定的創(chuàng)新能力，壓力承受與適應(yīng)能力強(qiáng)、新業(yè)務(wù)和新知識(shí)學(xué)習(xí)速度快。

2、負(fù)責(zé)線上系統(tǒng)的維護(hù)，解決可能出現(xiàn)的線上問(wèn)題，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行；

3、負(fù)責(zé)按照項(xiàng)目組統(tǒng)一要求輸出配套文檔；

4、參與需求評(píng)審、代碼評(píng)審、單元測(cè)試等工作，完成中心領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。

2、負(fù)責(zé)線上系統(tǒng)的維護(hù)，解決可能出現(xiàn)的線上問(wèn)題，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行；

3、負(fù)責(zé)按照項(xiàng)目組統(tǒng)一要求輸出配套文檔；

4、參與需求評(píng)審、代碼評(píng)審、單元測(cè)試等工作，完成中心領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。

2、精通java語(yǔ)言和常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，精通主流javaweb開(kāi)源框架，精通網(wǎng)絡(luò)編程、多線程編程，熟練掌握http協(xié)議；

3、精通web前端開(kāi)發(fā)技術(shù)和常用前端開(kāi)發(fā)框架；

4、精通oracle/mysql/sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)中的任意一種，熟練掌握sql；

5、能遵循良好的代碼編寫(xiě)規(guī)范寫(xiě)出高質(zhì)量程序，擁有良好的代碼習(xí)慣，結(jié)構(gòu)清晰、命名規(guī)范、邏輯性強(qiáng)。積極、主動(dòng)為其他團(tuán)隊(duì)成員解決技術(shù)問(wèn)題；

6、有獨(dú)立工作的能力，具有較強(qiáng)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和質(zhì)量意識(shí)，富有激情。具有一定的創(chuàng)新能力，壓力承受與適應(yīng)能力強(qiáng)。具備良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)態(tài)度；

7、有大規(guī)模用戶(hù)使用的教育軟件、教學(xué)平臺(tái)等相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，有大型網(wǎng)站系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)者、有創(chuàng)建或參與開(kāi)源項(xiàng)目者優(yōu)先。

2、精通androidsdk和基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，對(duì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)原則有獨(dú)到的見(jiàn)解；

3、精通android界面布局及繪制、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)通信機(jī)制以及終端適配等；

4、熟練掌握android開(kāi)發(fā)工具，熟練掌握代碼調(diào)試和性能優(yōu)化的方法；

5、能遵循良好的代碼編寫(xiě)規(guī)范寫(xiě)出高質(zhì)量程序，擁有良好的代碼習(xí)慣，結(jié)構(gòu)清晰、命名規(guī)范、邏輯性強(qiáng)；

6、有一款以上作品在應(yīng)用市場(chǎng)上線，有大規(guī)模用戶(hù)使用的教育app項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

2、精通c++/c#和基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，對(duì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)原則有獨(dú)到的見(jiàn)解；

3、精通.netframework界面布局及繪制、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)通信機(jī)制以及終端適配等；

4、熟練掌握visualstudio開(kāi)發(fā)工具，熟練掌握代碼調(diào)試和性能優(yōu)化的方法；

5、能遵循良好的代碼編寫(xiě)規(guī)范寫(xiě)出高質(zhì)量程序，擁有良好的代碼習(xí)慣，結(jié)構(gòu)清晰、命名規(guī)范、邏輯性強(qiáng)；

6、有獨(dú)立工作的能力，具有較強(qiáng)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神；有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和質(zhì)量意識(shí)，富有激情。

2、熟悉以下任一領(lǐng)域并有相關(guān)研發(fā)背景：自然語(yǔ)言處理、數(shù)據(jù)分析或機(jī)器學(xué)習(xí)；

3、具有一定的工程經(jīng)驗(yàn)與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)能力，會(huì)熟練使用java或python等；

4、善于與人溝通交流，工作勤奮，有團(tuán)隊(duì)精神。

2、精通html5、css3，熟悉頁(yè)面架構(gòu)和布局。精通javascript編程，熟悉對(duì)象化javascript編程，對(duì)web標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)簽語(yǔ)義化有深入理解；

3、熟悉主流的jquerymobile、nodejs、senchatouch、bootstrap等前端開(kāi)發(fā)框架，并深入理解其設(shè)計(jì)原理；

4、了解不同瀏覽器之間的差異，寫(xiě)出的代碼具有良好的兼容性；

5、能遵循良好的代碼編寫(xiě)規(guī)范寫(xiě)出高質(zhì)量程序，擁有良好的代碼習(xí)慣，結(jié)構(gòu)清晰、命名規(guī)范、邏輯性強(qiáng)；

6、有1年以上html5研發(fā)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者，有大中型教學(xué)平臺(tái)相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者、有創(chuàng)建或參與開(kāi)源項(xiàng)目者優(yōu)先。

2、編程基礎(chǔ)扎實(shí)，精通以下語(yǔ)言的任一種：java,python,scalaorr,并且熟悉ubuntu或者debian等類(lèi)unix操作系統(tǒng)；

3、有機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

4、善于與人溝通交流。

2、比較并采購(gòu)應(yīng)用于智慧教室的傳感器設(shè)備；

3、構(gòu)建無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)，采集傳感器的多模態(tài)信息；

4、完成傳感器數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)分析。

2、基于設(shè)計(jì)的預(yù)測(cè)模型和代碼庫(kù)，開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)教育大數(shù)據(jù)處理及分析模塊；

3、搭建數(shù)據(jù)分析平臺(tái)，包括基于安卓系統(tǒng)的移動(dòng)端分析平臺(tái)；

4、完成數(shù)據(jù)預(yù)處理及特征提取相關(guān)的任務(wù)。

2、引進(jìn)人員身份為北京師范大學(xué)非事業(yè)編制工作人員，全日制參加北京師范大學(xué)“未來(lái)教育”高精尖創(chuàng)新中心工作，簽署3年勞動(dòng)合同；

3、提供具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，具體薪酬，面議；

4、中心按照國(guó)家相關(guān)文件規(guī)定，提供完善的福利社保體系，繳納五險(xiǎn)一金；

5、提供餐補(bǔ)、交通補(bǔ)助、住房補(bǔ)助、通訊補(bǔ)助等額外補(bǔ)貼。

1、負(fù)責(zé)日常監(jiān)控管理平臺(tái)，微信群、公眾號(hào)、答疑平臺(tái)等運(yùn)營(yíng)；

2、維護(hù)、回訪、發(fā)展用戶(hù)，提升用戶(hù)關(guān)系，增加用戶(hù)滿意度；

3、收集用戶(hù)意見(jiàn)及建議，及時(shí)記錄整理和匯報(bào)，并為用戶(hù)提供準(zhǔn)確的解決方案及信息，提供高質(zhì)量服務(wù)；

4、梳理編輯答疑相關(guān)材料，嚴(yán)格按規(guī)范及流程進(jìn)行工作或相關(guān)操作。

1、專(zhuān)科或以上學(xué)歷，有客服工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

2、熱愛(ài)教育，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)在線教育有一定了解，教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先；

3、具備基本的計(jì)算機(jī)使用能力，熟悉辦公軟件；

4、具有良好的服務(wù)意識(shí)、溝通能力、執(zhí)行力，工作耐心細(xì)致，抗壓能力強(qiáng)。

2、引進(jìn)人員身份為北京師范大學(xué)非事業(yè)編制工作人員，全日制參加北京師范大學(xué)"未來(lái)教育"高精尖創(chuàng)新中心工作，簽署3年勞動(dòng)合同；

3、提供有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬/績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)待遇：面議；

4、中心按照國(guó)家相關(guān)文件規(guī)定，提供完善的福利社保體系，繳納五險(xiǎn)一金。

5、提供飯補(bǔ)、交通補(bǔ)助、通話補(bǔ)助等額外補(bǔ)貼。

2、入圍面試的應(yīng)聘者需到中心進(jìn)行面試；

4、電子郵件請(qǐng)以“姓名+畢業(yè)學(xué)校+專(zhuān)業(yè)+應(yīng)聘職位”命名，投遞到：。

負(fù)責(zé)用高質(zhì)量的代碼實(shí)現(xiàn)基于教育大數(shù)據(jù)的機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)分析平臺(tái)。與專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù)科學(xué)家一起工作，解決實(shí)際工程和研究中的問(wèn)題。將有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到大數(shù)據(jù)處理分析和相關(guān)的最新技術(shù)。同時(shí)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到最新的數(shù)據(jù)挖掘及深度學(xué)習(xí)算法和框架。

1、基于設(shè)計(jì)的預(yù)測(cè)模型和代碼庫(kù)，開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)教育大數(shù)據(jù)處理及分析模塊；

2、利用數(shù)據(jù)挖掘和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題解決行為進(jìn)行分析；

3、完成數(shù)據(jù)預(yù)處理及特征提取相關(guān)的任務(wù)。

2、編程基礎(chǔ)扎實(shí)，精通以下語(yǔ)言的任一種：java,python,scalaorr,并且熟悉ubuntu或者debian等類(lèi)unix操作系統(tǒng)；

3、有機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

4、善于與人溝通交流。

2、引進(jìn)人員身份為北京師范大學(xué)非事業(yè)編制工作人員，全日制參加北京師范大學(xué)"未來(lái)教育"高精尖創(chuàng)新中心工作，簽署3年勞動(dòng)合同；

3、提供有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬/績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)待遇：面議；

4、中心按照國(guó)家相關(guān)文件規(guī)定，提供完善的福利社保體系，繳納五險(xiǎn)一金；

5、提供飯補(bǔ)、交通補(bǔ)助、通話補(bǔ)助等額外補(bǔ)貼。

2、入圍面試的應(yīng)聘者需到中心進(jìn)行面試；

3、電子郵件請(qǐng)以“姓名+畢業(yè)學(xué)校+專(zhuān)業(yè)+應(yīng)聘職位”命名，投遞到：

1、分析用戶(hù)日常行為數(shù)據(jù)，深度挖掘用戶(hù)需求，滿足運(yùn)營(yíng)管理的數(shù)據(jù)分析需求，為業(yè)務(wù)決策做支持；

2、負(fù)責(zé)收集、整合多渠道的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，并針對(duì)運(yùn)營(yíng)指標(biāo)等能夠獨(dú)立建立數(shù)據(jù)挖掘模型，書(shū)寫(xiě)專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù)分析報(bào)告；

3、主要對(duì)接業(yè)務(wù)、產(chǎn)品和研發(fā)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集指標(biāo)落地，開(kāi)發(fā)相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)表模板，為數(shù)據(jù)分析提供必要的數(shù)據(jù)支持，推動(dòng)產(chǎn)品研發(fā)和迭代；

4、思維活躍，知識(shí)面廣，邏輯性強(qiáng)，并具備快速學(xué)習(xí)的能力。

1、本科及以上學(xué)歷，國(guó)內(nèi)外高校數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)類(lèi)等相關(guān)理科專(zhuān)業(yè)優(yōu)先考慮；

2、精通專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)建模相關(guān)工作，熟悉運(yùn)用spss數(shù)據(jù)分析工具，掌握（r、sas、python等）工具至少一種，熟悉數(shù)據(jù)挖掘的常用算法；

3、具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)敏感性，擅于通過(guò)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)規(guī)律；

4、熱愛(ài)教育，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)在線教育有一定了解；

5、具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、優(yōu)秀的溝通能力、強(qiáng)力的責(zé)任心和執(zhí)行力；

6、1年以上海量數(shù)據(jù)的處理、分析、統(tǒng)計(jì)、挖掘工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮。

2、引進(jìn)人員身份為北京師范大學(xué)非事業(yè)編制研究人員，全日制參加北京師范大學(xué)未來(lái)教育高精尖創(chuàng)新中心工作，簽署3-5年勞動(dòng)合同；

3、聘用制研究人員薪酬/績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)待遇：面議，中心參照互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)提供有吸引力的薪酬；

4、中心按照國(guó)家相關(guān)文件規(guī)定，提供完善的福利社保體系，繳納五險(xiǎn)一金。

1、請(qǐng)應(yīng)聘者通過(guò)電子郵件發(fā)送個(gè)人簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷中需列出全部學(xué)歷和工作經(jīng)歷；

2、入圍面試的應(yīng)聘者需到中心進(jìn)行面試，特殊情況者可以采用視頻面試；

3、電子郵件請(qǐng)以“姓名+畢業(yè)學(xué)校+應(yīng)聘職位”命名，投遞到：。

2、組織推進(jìn)區(qū)域教育各類(lèi)活動(dòng)。能夠組織推進(jìn)各種大會(huì)召開(kāi)、培訓(xùn)實(shí)施、活動(dòng)籌劃等，能夠立足區(qū)域發(fā)展創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng)，順利組織實(shí)施；

3、開(kāi)展聚焦課堂的教學(xué)改進(jìn)實(shí)踐工作。能夠愿意走進(jìn)學(xué)校、課堂等各種現(xiàn)場(chǎng)，能親自開(kāi)展培訓(xùn)、調(diào)研、聽(tīng)課、教研等各類(lèi)工作，能夠幫助教師改進(jìn)教學(xué)、提升教學(xué)質(zhì)量。

2、開(kāi)展研究調(diào)研，能夠設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)分析報(bào)告。對(duì)當(dāng)下教育app或教育平臺(tái)開(kāi)展調(diào)研，基于調(diào)研結(jié)果設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)分析報(bào)告，制作各類(lèi)教育文案，基于算法開(kāi)展設(shè)計(jì)，跟進(jìn)需求；

3、開(kāi)展聚焦教育問(wèn)題的深度數(shù)據(jù)分析。能夠基于大量產(chǎn)生的數(shù)據(jù)集分析挖掘背后的問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解和解決方案，轉(zhuǎn)化為一線的培訓(xùn)方案；

4、赴教育一線開(kāi)展大數(shù)據(jù)培訓(xùn)。為一線各類(lèi)角色做數(shù)據(jù)分析專(zhuān)題培訓(xùn)，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

2、在線資源建設(shè)。對(duì)在線教育視頻、音頻課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)、管理，能夠制作微課、錄制精美ppt，對(duì)各類(lèi)教育資源進(jìn)行有效管理和運(yùn)營(yíng)；

3、在線活動(dòng)組織。能夠運(yùn)營(yíng)微信群、公眾號(hào)、服務(wù)號(hào)，能夠與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)開(kāi)展在線交流，推進(jìn)活動(dòng)有效實(shí)施4、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)。能夠結(jié)合在線平臺(tái)或者app提出自己的需求，并能設(shè)計(jì)成功能，能夠有效設(shè)計(jì)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)活動(dòng)，組織教育相關(guān)角色使用，提煉應(yīng)用體驗(yàn)，提出解決方案。

2、項(xiàng)目協(xié)議洽談、方案設(shè)計(jì)、工作計(jì)劃、項(xiàng)目實(shí)施活動(dòng)、對(duì)外溝通、資源溝通、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)管理、項(xiàng)目統(tǒng)籌與總體協(xié)調(diào)；

3、精準(zhǔn)教研的測(cè)試、宣傳、軟文、測(cè)試報(bào)告撰寫(xiě)；

4、體驗(yàn)性參加課題試驗(yàn)區(qū)學(xué)校的培訓(xùn)，收集一線教師的產(chǎn)品使用意見(jiàn)；

5、融合一線教師意見(jiàn)提出有利于產(chǎn)品易用性和有用性的需求，開(kāi)展運(yùn)營(yíng)實(shí)踐。

2、運(yùn)營(yíng)活動(dòng)中不斷收集用戶(hù)反饋，并能給出合理的用戶(hù)處理辦法，優(yōu)化用戶(hù)體驗(yàn)；

3、整理材料，表格等一些行政事務(wù)；

4、隨時(shí)解答交流群內(nèi)教師問(wèn)題，并提供教師所需相關(guān)材料；

5、專(zhuān)科或以上學(xué)歷，有客服工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

6、熱愛(ài)教育，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)在線教育有一定了解；

7、具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、優(yōu)秀的溝通能力、強(qiáng)力的責(zé)任心和執(zhí)行力。

2、引進(jìn)人員身份為北京師范大學(xué)非事業(yè)編制工作人員，全日制參加北京師范大學(xué)“未來(lái)教育”高精尖創(chuàng)新中心工作，簽署3年勞動(dòng)合同；

3、提供具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，具體薪酬，面議；

4、中心按照國(guó)家相關(guān)文件規(guī)定，提供完善的福利社保體系，繳納五險(xiǎn)一金；

5、提供餐補(bǔ)、交通補(bǔ)助、住房補(bǔ)助、通訊補(bǔ)助等額外補(bǔ)貼。