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　　蘭州大學(xué)半干旱氣候變化教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是目前國(guó)內(nèi)外獨(dú)具特色、專門研究半干旱氣候變化的科研機(jī)構(gòu)，2008年獲教育部批準(zhǔn)建設(shè)，2009年5月通過(guò)教育部建設(shè)論證，2011年5月通過(guò)教育部驗(yàn)收。實(shí)驗(yàn)室共有研究人員56人，其中，中科院院士1人，國(guó)家重大科學(xué)研究計(jì)劃首席科學(xué)家1人，國(guó)家杰出青年基金獲得者2人，國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員1人，教育部大氣科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)副主任1人，教育部高校青年教師獎(jiǎng)獲得者1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人，甘肅省領(lǐng)軍人才2人，甘肅省高?？缡兰o(jì)學(xué)科帶頭人2人，甘肅省高校教學(xué)名師2人。目前，目前建成的半干旱氣候變化教育部實(shí)驗(yàn)室，已經(jīng)顯示出其整體水平較高、發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒕哂袊?guó)際影響力的良好勢(shì)頭，將有力地促進(jìn)半干旱氣候變化的研究和高層次人才培養(yǎng)，推進(jìn)我國(guó)半干旱氣候研究進(jìn)入國(guó)際前沿行列。為加快開(kāi)展大氣科學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)研究，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。經(jīng)批準(zhǔn)，擬面向社會(huì)公開(kāi)招聘如下崗位。

　　一、招聘崗位：

　　(一)硬件工程師：4-6名

　　任職條件：

　　1.全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷，機(jī)電工程、機(jī)械、自動(dòng)化、光學(xué)等相關(guān)專業(yè);

　　2.熟練使用SolidWorks、Pro-E等機(jī)械設(shè)計(jì)軟件，了解研發(fā)設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試及運(yùn)行維護(hù)等相關(guān)流程;

　　3.具有光學(xué)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先，具有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

　　4.勤奮踏實(shí)、思維活躍，具有較強(qiáng)主觀能動(dòng)性、邏輯分析能力、溝通協(xié)調(diào)能力及執(zhí)行力。

　　5.具有獨(dú)立開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，具備統(tǒng)籌軟硬件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)者優(yōu)先;

　　(二)數(shù)據(jù)工程師：4-6名

　　任職條件：

　　1.全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷，數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、遙感、大氣科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等理科類相關(guān)專業(yè)：

　　2.政治立場(chǎng)堅(jiān)定，道德品質(zhì)優(yōu)良，具有高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，工作積極主動(dòng)，能獨(dú)立開(kāi)展工作;

　　3.了解大氣科學(xué)及相關(guān)學(xué)科發(fā)展的理論前沿和最新發(fā)展動(dòng)態(tài);

　　4.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;

　　5.具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力;

　　二、相關(guān)待遇：

　　按《蘭州大學(xué)科研助理崗位聘用及管理辦法(試行)》(校人字[2009]84號(hào))有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，含五險(xiǎn)一金，待遇優(yōu)厚，具體面議。

　　三、報(bào)名及聯(lián)系方式

　　1.請(qǐng)將電子版材料發(fā)送至郵箱：[email protected](郵件標(biāo)題注明：應(yīng)聘某某崗位+本人姓名)

　　2.聯(lián)系人：孟老師

　　聯(lián)系電話：17726972789

　　四、其他

　　對(duì)符合條件的應(yīng)聘人員安排面試和綜合能力考核，面試和考核時(shí)間另行通知。

　　蘭州大學(xué)半干旱氣候變化教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

　　2023年2月13日

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　　來(lái)源鏈接：

　　http://climate.lzu.edu.cn/info/1158/2128.htm