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一、招聘崗位

【1】科研技術(shù)崗—運維實施工程師1人

【2】科研技術(shù)崗—產(chǎn)品助理1人

二、崗位要求

【1】科研技術(shù)崗—運維實施工程師1人

1、崗位職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)項目實施，按項目計劃在項目現(xiàn)場進(jìn)行軟硬件安裝實施工作，包括但不限于系統(tǒng)軟件的定制修改、接口集成、安裝部署、系統(tǒng)維護(hù)、調(diào)試及客戶培訓(xùn)，硬件安裝調(diào)試等工作；

（2）定期進(jìn)行項目實施階段總結(jié)，并與合作方和項目負(fù)責(zé)人共享實施情況，協(xié)助項目負(fù)責(zé)人完成對項目的執(zhí)行、驗收等工作，及時解決項目實施階段中出現(xiàn)的各種問題；

（3）協(xié)助項目通過驗收，按計劃完成每個階段的部署和調(diào)試；

（4）對潛在的項目風(fēng)險進(jìn)行預(yù)測和分級，制定調(diào)整計劃和應(yīng)急策略并向項目負(fù)責(zé)人匯報；

（5）負(fù)責(zé)軟硬件后續(xù)問題處理工作，問題記錄、分類、總結(jié)；

（6）完成項目負(fù)責(zé)人交代的其他事宜。

2、任職要求

（1）統(tǒng)招本科，計算機(jī)、信息工程等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；3年及以上軟件項目實施經(jīng)驗者優(yōu)先；

（2）熟悉linux/unix操作系統(tǒng)及命令，熟悉計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識；

（3）具備一定腳本編寫能力，shell/python/perl/java至少掌握一種；

（4）掌握sql編寫，至少熟悉常用數(shù)據(jù)庫（mysql、oracle、db2）中的一種；

（5）善于團(tuán)隊協(xié)作與獨立工作，具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力、積極認(rèn)真的態(tài)度和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、抗壓能力；

（6）了解項目管理技能，可獨立進(jìn)行項目管理、標(biāo)準(zhǔn)文檔編寫者優(yōu)先。

【2】科研技術(shù)崗—產(chǎn)品助理1人

1、崗位職責(zé)

（1）熟悉軟件產(chǎn)品的開發(fā)流程，獨立完成產(chǎn)品需求調(diào)研，并協(xié)調(diào)相關(guān)人員落地產(chǎn)品需求；

（2）能清楚溝通需求，有序管理產(chǎn)品版本需求及需求變更，完成對外產(chǎn)品匯報、演示、培訓(xùn)等工作；

（3）繪制產(chǎn)品原型、梳理產(chǎn)品業(yè)務(wù)邏輯、數(shù)據(jù)邏輯、業(yè)務(wù)流程，并完成產(chǎn)品說明書編寫和需求評審；

（4）完成產(chǎn)品部署后的系統(tǒng)測試工作，收集問題及新的需求，根據(jù)反饋不斷優(yōu)化、提升產(chǎn)品能力。

2、任職要求

（1）本科，有2年以上產(chǎn)品設(shè)計經(jīng)驗，有b端項目經(jīng)驗者優(yōu)先；

（2）有一定技術(shù)背景，能夠與技術(shù)人員進(jìn)行較深層次的對接溝通和產(chǎn)品規(guī)則指導(dǎo)；

（3）問題分析能力強(qiáng)，邏輯嚴(yán)密，能形成完整閉環(huán)，有較強(qiáng)的溝通和說服能力，對產(chǎn)品和工作有熱情，積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)；

（4）優(yōu)秀的交流能力和演示能力；

（5）熟練使用axure、visio、mindmanager等工作軟件。

三、用工方式

（1）聘用方式：按照《重慶大學(xué)勞務(wù)派遣人員管理辦法》用工；

（2）薪酬標(biāo)準(zhǔn)面議，按相關(guān)規(guī)定繳納社會保險；

（3）工作地點：重慶大學(xué)；

（4）錄用后，可立即到崗工作。

四、報名時間及方式

（1）簡歷截止時間：2023年4月21日；對應(yīng)聘材料進(jìn)行初審，擇優(yōu)確定面試人員，面試時間另行通知。

（2）應(yīng)聘方式：應(yīng)聘者將個人簡歷及學(xué)歷證明等相關(guān)材料發(fā)送至[email protected],郵件名為“應(yīng)聘科研技術(shù)崗（運維實施工程師/產(chǎn)品助理）+個人姓名+今日招聘網(wǎng)jrzp.com”；應(yīng)聘人員必須保證提供的材料真實可靠，凡弄虛作假一經(jīng)查實，取消資格。

信息來源于網(wǎng)絡(luò)，如有變更請以原發(fā)布者為準(zhǔn)。

來源鏈接：

http://www.cs.cqu.edu.cn/info/1268/7376.htm

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