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（1-2人）

2、進(jìn)行教育大數(shù)據(jù)需求分析，數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、集成、預(yù)處理，利用大數(shù)據(jù)分析算法構(gòu)建分析模型，對(duì)分析結(jié)果進(jìn)行可視化展示。

3、為教育決策提供數(shù)據(jù)支持、數(shù)據(jù)決策分析、支持教育局、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生決策的數(shù)據(jù)分析。

2、熟悉傳統(tǒng)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)，熟悉數(shù)據(jù)預(yù)處理技術(shù)、數(shù)據(jù)集成技術(shù)、nosql數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、內(nèi)存數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，熟悉hadoop（包括hdfs、map-reduce、hbase、hive等）、熟悉mahout、spark集群相關(guān)技術(shù)。

3、熟悉java/c/c++程序設(shè)計(jì),有并行程序設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，可以利用hadoop的map-reduce并行計(jì)算框架、通用的mpi并行計(jì)算框架設(shè)計(jì)并行數(shù)據(jù)分析算法和程序，熟悉分治、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、回溯等算法設(shè)計(jì)思想。

4、熟悉數(shù)據(jù)可視化技術(shù)，設(shè)計(jì)過(guò)數(shù)據(jù)可視化方案并得到實(shí)際的應(yīng)用。

5、碩士或以上學(xué)歷，數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)、教育技術(shù)學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

6、有行業(yè)大數(shù)據(jù)分析的成功案例者優(yōu)先。

（1-2人）

2、指導(dǎo)大規(guī)模教育測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)的采集與處理。

3、自然語(yǔ)言處理方向（包括自動(dòng)批閱系統(tǒng)）的前沿研究與論文發(fā)表。

4、全職，工作地點(diǎn)在北京。

2、具有自然語(yǔ)言處理等方面較為深厚的理論研究背景。深入理解機(jī)器學(xué)習(xí)的各種算法，有自動(dòng)批閱項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

3、熟悉文本分類(lèi)、實(shí)體識(shí)別、句法分析、信息抽取、知識(shí)圖譜、語(yǔ)義理解等任一領(lǐng)域。熟練使用r，python，c/c++,java,scala等編程語(yǔ)言中至少一種。

4、工作勤奮，有團(tuán)隊(duì)精神，能承擔(dān)一定的工作壓力。

（1-2人）

2、熟悉移動(dòng)學(xué)習(xí)，泛在學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)和師生感知研究，能夠?qū)ξ磥?lái)學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，未來(lái)學(xué)校的教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式變革等主題開(kāi)展獨(dú)立研究；

3、能夠勝任跨學(xué)科綜合課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，形成設(shè)計(jì)方案，可以指導(dǎo)一線的實(shí)際教學(xué)實(shí)踐；

4、和境外學(xué)習(xí)科學(xué)相關(guān)研究者開(kāi)展合作研究；

5、領(lǐng)導(dǎo)交代的其它事務(wù)

2、了解社會(huì)科學(xué)研究的常見(jiàn)研究方法，具有研究設(shè)計(jì)能力，熟練掌握spss或其它數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件等

3、對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)有一定了解，有較強(qiáng)的英文學(xué)術(shù)文獻(xiàn)閱讀能力、自主學(xué)習(xí)的能力。

4、熟悉國(guó)際主流網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，了解常見(jiàn)的學(xué)習(xí)app使用，有良好的信息素養(yǎng)和計(jì)算思維；

5、較強(qiáng)的溝通學(xué)習(xí)能力、組織協(xié)調(diào)能力，良好的分析和解決問(wèn)題的能力；

6、近三年內(nèi)已第一作者發(fā)表ssci或sci論文2篇以上。

7、有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

（1-2人）

2、基于真實(shí)的數(shù)據(jù)構(gòu)建教育決策模型，為實(shí)際教育問(wèn)題解決提供政策方案；

3、圍繞教育信息化和未來(lái)學(xué)校建設(shè)形成一系列政策咨詢(xún)報(bào)告；

4、和境外相關(guān)研究者開(kāi)展合作研究；

5、領(lǐng)導(dǎo)交代的其它事務(wù)

2、了解社會(huì)科學(xué)研究的常見(jiàn)研究方法，具有扎實(shí)的建模能力，熟練掌握spss或其它數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件等；

3、具有國(guó)際化視野，熟悉國(guó)內(nèi)教育政策，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和決策能力；

4、較強(qiáng)的溝通學(xué)習(xí)能力、組織協(xié)調(diào)能力，良好的分析和解決問(wèn)題的能力；

5、近三年內(nèi)已第一作者發(fā)表ssci或sci論文2篇以上。

6、撰寫(xiě)政策咨詢(xún)報(bào)告獲省部級(jí)以上行政部門(mén)采納者優(yōu)先

（1-2人）

2、能夠勝任跨學(xué)科的整合工作，統(tǒng)籌關(guān)于腦科學(xué)和教育的科普書(shū)籍撰寫(xiě)；

3、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)系列腦科學(xué)與教育系列課程；

4、領(lǐng)導(dǎo)交代的其它事務(wù)。

2、熟悉認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的多種實(shí)驗(yàn)技術(shù)及相應(yīng)的數(shù)據(jù)處理，如fmri、eeg等；

3、獨(dú)立科研能力；

3、英語(yǔ)寫(xiě)作、閱讀、口語(yǔ)表達(dá)良好；

5、較強(qiáng)的溝通學(xué)習(xí)能力、組織協(xié)調(diào)能力，良好的分析和解決問(wèn)題的能力；

6、近三年內(nèi)已第一作者發(fā)表ssci/sci論文2篇以上或1篇if≥5的期刊文章;

7、從事過(guò)學(xué)校教育或參與過(guò)學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究者優(yōu)先考慮。

2.常規(guī)引進(jìn)人員身份為北京師范大學(xué)非事業(yè)編制聘用研究人員，全日制參加北京師范大學(xué)“未來(lái)教育”高精尖創(chuàng)新中心工作，簽署3-5年勞動(dòng)合同；聘用期滿(mǎn)后，成果優(yōu)秀者，經(jīng)申請(qǐng)并通過(guò)北京師范大學(xué)組織的學(xué)術(shù)評(píng)審后，可以轉(zhuǎn)為北京師范大學(xué)事業(yè)編制人員。

3.特別優(yōu)秀的人員或有豐富學(xué)術(shù)成果的海外知名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)博士或博士后，可直接申請(qǐng)學(xué)術(shù)評(píng)估，通過(guò)北京師范大學(xué)組織的學(xué)術(shù)評(píng)審的，可以轉(zhuǎn)為北京師范大學(xué)事業(yè)編制人員。

4.聘用制研究人員薪酬/績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)待遇：薪酬面議，中心參照互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)提供有吸引力的薪酬。能夠獨(dú)立開(kāi)展研究?jī)?yōu)秀人員提供50萬(wàn)元以上科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，并配備研究團(tuán)隊(duì)支持。

5.中心按照國(guó)家相關(guān)文件規(guī)定，提供完善的福利社保體系，繳納五險(xiǎn)一金。

2、兩位本學(xué)科領(lǐng)域教授的推薦信；

3、入圍面試的應(yīng)聘者需到中心進(jìn)行面試；

4、電子郵件請(qǐng)以“姓名+畢業(yè)學(xué)校+專(zhuān)業(yè)+應(yīng)聘職位”命名，投遞到。

2.心理學(xué)、教育學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)查詢(xún)和整理；

3.協(xié)助完成教育相關(guān)大數(shù)據(jù)分析；

4.協(xié)助完成項(xiàng)目日常管理相關(guān)事宜。

2.心理學(xué)、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)，具有心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、用戶(hù)研究，產(chǎn)品應(yīng)用背景或課程教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

3.英語(yǔ)六級(jí)及以上，可以熟練查找、閱讀英文文獻(xiàn)；

4.擅長(zhǎng)制作ppt，熟練使用excel等辦公軟件，熟練使用spss，擅長(zhǎng)matlab等編程軟件者優(yōu)先；

5.在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表過(guò)文章，且具研究經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

（教育技術(shù)）

1.參與中心平臺(tái)、工具（“智慧學(xué)伴”平臺(tái)等）的設(shè)計(jì)、測(cè)試、改進(jìn)、培訓(xùn)、推廣與應(yīng)用等工作，撰寫(xiě)相關(guān)調(diào)研與測(cè)試報(bào)告，制作并主持相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，圍繞平臺(tái)設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)、推廣教學(xué)質(zhì)量提升方案等；

2.參與試驗(yàn)區(qū)課題指導(dǎo)相關(guān)工作，包括策劃指導(dǎo)活動(dòng)、組織常規(guī)聽(tīng)評(píng)課、撰寫(xiě)課題總結(jié)報(bào)告、主持教師培訓(xùn)，組織策劃公開(kāi)課、跨區(qū)域交流、遠(yuǎn)程研討等活動(dòng)；

3.參與中心對(duì)外項(xiàng)目合作工作，負(fù)責(zé)合作方案撰寫(xiě)、項(xiàng)目活動(dòng)策劃、項(xiàng)目進(jìn)度推進(jìn)與成果落實(shí)、對(duì)外溝通、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)管理、項(xiàng)目統(tǒng)籌與總體協(xié)調(diào)等；

4.參與學(xué)科教育團(tuán)隊(duì)的研究工作，開(kāi)展診斷試題開(kāi)發(fā)、教學(xué)干預(yù)資源開(kāi)發(fā)、資源與試題的標(biāo)記、診斷數(shù)據(jù)的分析等工作；

2、應(yīng)屆生需獲得碩士或碩士以上學(xué)位，具有教研經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;已參加工作的教師或教研人員，則需具有本科以上學(xué)位，具備2年以上教學(xué)一線工作經(jīng)歷，具有高級(jí)教師職稱(chēng)或在教育類(lèi)公益組織工作2年以上者優(yōu)先。

3、表達(dá)溝通能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，能勝任經(jīng)常出差。

4、歡迎師范院校具有相關(guān)研究背景身份的青年教師以訪問(wèn)學(xué)者的身份應(yīng)聘。

5、年齡一般不超過(guò)40歲。

（語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等學(xué)科）

1.研制中小學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)、知識(shí)圖譜、學(xué)科測(cè)試工具、學(xué)科資源研發(fā)；

2.針對(duì)中小學(xué)教學(xué)應(yīng)用，設(shè)計(jì)學(xué)科群體及個(gè)性化分析報(bào)告；

3.對(duì)接技術(shù)平臺(tái)，從教學(xué)角度提供技術(shù)平臺(tái)改進(jìn)建議；

4.根據(jù)個(gè)人勝任力，組織試驗(yàn)區(qū)學(xué)校開(kāi)展培訓(xùn)、聽(tīng)課、評(píng)課等日常教學(xué)教研指導(dǎo)，參與北京市內(nèi)項(xiàng)目出差，指導(dǎo)工作等。

2、應(yīng)屆生需獲得碩士或碩士以上學(xué)位，具有教研經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；已參加工作的教師或教研人員需具有本科及以上學(xué)位，具備2年以上教學(xué)一線工作經(jīng)歷，具有高級(jí)教師職稱(chēng)或在教育類(lèi)公益組織工作2年以上者優(yōu)先。

3、表達(dá)溝通能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。

4、歡迎師范院校具有相關(guān)研究背景身份的青年教師應(yīng)聘。

5、年齡一般不超過(guò)40歲。

1.在線教育視頻課程的開(kāi)發(fā)：

2.管理與維護(hù)課程資源：

3.開(kāi)展與資源相關(guān)的合作業(yè)務(wù)：

2.有豐富微課制作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

3.熱愛(ài)在線教育，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)有深刻理解，特別是對(duì)無(wú)線應(yīng)用非常熟悉并熱愛(ài)嘗試新鮮事物；

4.具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲望，善于學(xué)習(xí)和運(yùn)用新知識(shí)；

5.具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、優(yōu)秀的溝通能力、強(qiáng)力的責(zé)任心和執(zhí)行力。

2.項(xiàng)目協(xié)議洽談、方案設(shè)計(jì)、工作計(jì)劃、項(xiàng)目實(shí)施活動(dòng)、教師管理、對(duì)外溝通、資源溝通、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)管理、項(xiàng)目統(tǒng)籌與總體協(xié)調(diào)；

3.智能平臺(tái)的測(cè)試、宣傳、軟文、測(cè)評(píng)報(bào)告撰寫(xiě)；

4.課題試驗(yàn)區(qū)學(xué)校的培訓(xùn)、教師指導(dǎo)、試驗(yàn)區(qū)學(xué)校聯(lián)系；

5.中心各類(lèi)會(huì)議宣傳、組織籌劃、開(kāi)展實(shí)施、對(duì)外溝通聯(lián)系、大型校長(zhǎng)培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、學(xué)科教師培訓(xùn)設(shè)計(jì)、實(shí)施、組織、評(píng)價(jià)；

6.以互聯(lián)網(wǎng)為抓手開(kāi)展產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)活動(dòng)，提出產(chǎn)品需求，開(kāi)展運(yùn)營(yíng)實(shí)踐；

7.協(xié)助部門(mén)負(fù)責(zé)人完成部門(mén)主要任務(wù)，以及中心交代的其他事務(wù)。

2.1-2年以上運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，有過(guò)在線教育產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

3.熱愛(ài)在線教育，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)有深刻理解，特別是對(duì)無(wú)線應(yīng)用非常熟悉并熱愛(ài)嘗試新鮮事物

4.卓越的產(chǎn)品敏感度和市場(chǎng)洞察力，具備較強(qiáng)的營(yíng)銷(xiāo)、策劃、推廣能力，熟悉各類(lèi)運(yùn)營(yíng)手段；能夠抗壓，樂(lè)于接受挑戰(zhàn)，追求成功

5.具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲望，善于學(xué)習(xí)和運(yùn)用新知識(shí)

6.具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、優(yōu)秀的溝通能力、強(qiáng)力的責(zé)任心和執(zhí)行力

7.具有較強(qiáng)的文字功底

2、引進(jìn)人員身份為北京師范大學(xué)非事業(yè)編制工作人員，全日制參加北京師范大學(xué)"未來(lái)教育"高精尖創(chuàng)新中心工作，簽署3年勞動(dòng)合同；

3、提供有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬/績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)待遇：面議；

4、中心按照國(guó)家相關(guān)文件規(guī)定，提供完善的福利社保體系，繳納五險(xiǎn)一金；

5.提供飯補(bǔ)、交通補(bǔ)助、通話補(bǔ)助等額外補(bǔ)貼；

2、入圍面試的應(yīng)聘者需到中心進(jìn)行面試；

4、電子郵件請(qǐng)以“姓名+畢業(yè)學(xué)校+專(zhuān)業(yè)+應(yīng)聘職位”命名，投遞到

2.負(fù)責(zé)web前端和html5移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)工作，并滿(mǎn)足業(yè)務(wù)需要。

3.負(fù)責(zé)線上系統(tǒng)的維護(hù)，解決可能出現(xiàn)的線上問(wèn)題，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。

4.負(fù)責(zé)按照項(xiàng)目組統(tǒng)一要求輸出配套文檔。

5.參與需求評(píng)審、代碼評(píng)審、單元測(cè)試等工作，完成中心領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。

2.精通html5、css3，熟悉頁(yè)面架構(gòu)和布局。精通javascript編程，熟悉對(duì)象化javascript編程，對(duì)web標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)簽語(yǔ)義化有深入理解。

3.熟悉主流的jquery mobile、nodejs、sencha touch、bootstrap等前端開(kāi)發(fā)框架，并深入理解其設(shè)計(jì)原理。

4.了解不同瀏覽器之間的差異，寫(xiě)出的代碼具有良好的兼容性。

5.了解web性能優(yōu)化、有前端觸屏開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提升用戶(hù)體驗(yàn)有所了解。

6.能遵循良好的代碼編寫(xiě)規(guī)范寫(xiě)出高質(zhì)量程序，擁有良好的代碼習(xí)慣，結(jié)構(gòu)清晰、命名規(guī)范、邏輯性強(qiáng)。

7.有獨(dú)立工作的能力，具有較強(qiáng)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神；有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和質(zhì)量意識(shí)，富有激情。具有一定的創(chuàng)新能力，壓力承受與適應(yīng)能力強(qiáng)。

8.有大中型教學(xué)平臺(tái)相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者、熟悉服務(wù)器端開(kāi)發(fā)語(yǔ)言（java）者、有創(chuàng)建或參與開(kāi)源項(xiàng)目者優(yōu)先。

2.負(fù)責(zé)基于需求分析文檔，進(jìn)行高保真原型制作（包含web應(yīng)用和移動(dòng)應(yīng)用）。

3.負(fù)責(zé)跟蹤用戶(hù)需求和用戶(hù)使用反饋，調(diào)整設(shè)計(jì)方案，對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)進(jìn)行迭代改進(jìn)。

4.負(fù)責(zé)按照項(xiàng)目組統(tǒng)一要求輸出配套文檔。

5.參與需求分析、需求評(píng)審、系統(tǒng)測(cè)試等工作，完成中心領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。

2.熟悉產(chǎn)品設(shè)計(jì)的整體流程，（包括需求分析、需求評(píng)審、原型制作、用戶(hù)跟蹤反饋等）。

3.有良好的需求分析能力，能夠挖掘用戶(hù)需求撰寫(xiě)產(chǎn)品規(guī)格說(shuō)明書(shū)。

4.熟悉原型制作方法和熟練使用原型制作工具（axure、visio、photoshop、powerpoint等），能夠熟練制作帶有交互效果的高保真原型。

5.了解常見(jiàn)教育場(chǎng)景和教育業(yè)務(wù)，對(duì)教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)app的設(shè)計(jì)與應(yīng)用有深刻的理解。

6.具備清晰縝密的邏輯思維能力，良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。

7.具有一定的創(chuàng)新能力，壓力承受與適應(yīng)能力強(qiáng)、新業(yè)務(wù)和新知識(shí)學(xué)習(xí)速度快。

有教學(xué)產(chǎn)品相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者、熟悉教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)流程者優(yōu)先。

2.負(fù)責(zé)移動(dòng)端項(xiàng)目的后臺(tái)核心功能邏輯與接口代碼編寫(xiě)，滿(mǎn)足移動(dòng)端的業(yè)務(wù)需要。

3.負(fù)責(zé)線上系統(tǒng)的維護(hù)，解決可能出現(xiàn)的線上問(wèn)題，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。

4.負(fù)責(zé)按照項(xiàng)目組統(tǒng)一要求輸出配套文檔。

5.參與需求評(píng)審、代碼評(píng)審、單元測(cè)試等工作，完成中心領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。

2.精通java語(yǔ)言和常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，精通主流java web開(kāi)源框架，精通網(wǎng)絡(luò)編程、多線程編程，熟練掌握http協(xié)議。

3.精通web前端開(kāi)發(fā)技術(shù)和常用前端開(kāi)發(fā)框架。

4.精通oracle/mysql/sql server數(shù)據(jù)庫(kù)中的任意一種，熟練掌握sql。

5.能遵循良好的代碼編寫(xiě)規(guī)范寫(xiě)出高質(zhì)量程序，擁有良好的代碼習(xí)慣，結(jié)構(gòu)清晰、命名規(guī)范、邏輯性強(qiáng)。積極、主動(dòng)為其他團(tuán)隊(duì)成員解決技術(shù)問(wèn)題。

6.有獨(dú)立工作的能力，具有較強(qiáng)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和質(zhì)量意識(shí)，富有激情。具有一定的創(chuàng)新能力，壓力承受與適應(yīng)能力強(qiáng)。具備良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)態(tài)度。

7.有大規(guī)模用戶(hù)使用的教育軟件、教學(xué)平臺(tái)等相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，有大型網(wǎng)站系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)者、有創(chuàng)建或參與開(kāi)源項(xiàng)目者優(yōu)先。

2.負(fù)責(zé)移動(dòng)端項(xiàng)目的后臺(tái)核心功能邏輯與接口代碼編寫(xiě)，滿(mǎn)足移動(dòng)端的業(yè)務(wù)需要。

3.負(fù)責(zé)線上系統(tǒng)的維護(hù)，解決可能出現(xiàn)的線上問(wèn)題，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。

4.負(fù)責(zé)按照項(xiàng)目組統(tǒng)一要求輸出配套文檔。

5.參與需求評(píng)審、代碼評(píng)審、單元測(cè)試等工作，完成中心領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。

2.精通android sdk和基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，對(duì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)原則有獨(dú)到的見(jiàn)解。

3.精通android界面布局及繪制、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)通信機(jī)制以及終端適配等。

4.熟練掌握android開(kāi)發(fā)工具，熟練掌握代碼調(diào)試和性能優(yōu)化的方法。

5.能遵循良好的代碼編寫(xiě)規(guī)范寫(xiě)出高質(zhì)量程序，擁有良好的代碼習(xí)慣，結(jié)構(gòu)清晰、命名規(guī)范、邏輯性強(qiáng)。

6.有獨(dú)立工作的能力，具有較強(qiáng)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神；有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和質(zhì)量意識(shí)，富有激情。

7.具有一定的創(chuàng)新能力，壓力承受與適應(yīng)能力強(qiáng)、新業(yè)務(wù)和新知識(shí)學(xué)習(xí)速度快。

8.有一款以上作品在應(yīng)用市場(chǎng)上線，有大規(guī)模用戶(hù)使用的教育app項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

2.負(fù)責(zé)線上系統(tǒng)的維護(hù)，解決可能出現(xiàn)的線上問(wèn)題，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。

3.負(fù)責(zé)按照項(xiàng)目組統(tǒng)一要求輸出配套文檔。

4.參與需求評(píng)審、代碼評(píng)審、單元測(cè)試等工作，完成中心領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。

2.精通c++/c#和基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，對(duì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)原則有獨(dú)到的見(jiàn)解。

3.精通.net framework界面布局及繪制、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)通信機(jī)制以及終端適配等。

4.熟練掌握visual studio開(kāi)發(fā)工具，熟練掌握代碼調(diào)試和性能優(yōu)化的方法。

5.能遵循良好的代碼編寫(xiě)規(guī)范寫(xiě)出高質(zhì)量程序，擁有良好的代碼習(xí)慣，結(jié)構(gòu)清晰、命名規(guī)范、邏輯性強(qiáng)。

6.有獨(dú)立工作的能力，具有較強(qiáng)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神；有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和質(zhì)量意識(shí)，富有激情。

7.具有一定的創(chuàng)新能力，壓力承受與適應(yīng)能力強(qiáng)、新業(yè)務(wù)和新知識(shí)學(xué)習(xí)速度快。

8.有大規(guī)模用戶(hù)使用的教育項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

2.負(fù)責(zé)web前端和html5移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)工作，并滿(mǎn)足業(yè)務(wù)需要。

3.負(fù)責(zé)線上系統(tǒng)的維護(hù)，解決可能出現(xiàn)的線上問(wèn)題，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。

4.負(fù)責(zé)按照項(xiàng)目組統(tǒng)一要求輸出配套文檔。

5.參與需求評(píng)審、代碼評(píng)審、單元測(cè)試等工作，完成中心領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。

2.精通html5、css3，熟悉頁(yè)面架構(gòu)和布局。精通javascript編程，熟悉對(duì)象化javascript編程，對(duì)web標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)簽語(yǔ)義化有深入理解。

3.熟悉主流的jquery mobile、nodejs、sencha touch、bootstrap等前端開(kāi)發(fā)框架，并深入理解其設(shè)計(jì)原理。

4.了解不同瀏覽器之間的差異，寫(xiě)出的代碼具有良好的兼容性。

5.能遵循良好的代碼編寫(xiě)規(guī)范寫(xiě)出高質(zhì)量程序，擁有良好的代碼習(xí)慣，結(jié)構(gòu)清晰、命名規(guī)范、邏輯性強(qiáng)。

6.有獨(dú)立工作的能力，具有較強(qiáng)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神；有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和質(zhì)量意識(shí)，富有激情。具有一定的創(chuàng)新能力，壓力承受與適應(yīng)能力強(qiáng)。

8.有1年以上html5研發(fā)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者，有大中型教學(xué)平臺(tái)相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者、有創(chuàng)建或參與開(kāi)源項(xiàng)目者優(yōu)先。

2.對(duì)接國(guó)內(nèi)外一流研究團(tuán)隊(duì)與專(zhuān)家（例如cmu、uiuc等大學(xué)），共同完成相關(guān)研究。

3.進(jìn)行相關(guān)研究領(lǐng)域的資料收集與分析。

3.具有一定的工程經(jīng)驗(yàn)與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)能力，會(huì)熟練使用java或python等。

4.善于與人溝通交流，工作勤奮，有團(tuán)隊(duì)精神。

2、引進(jìn)人員身份為北京師范大學(xué)非事業(yè)編制工作人員，全日制參加北京師范大學(xué)"未來(lái)教育"高精尖創(chuàng)新中心工作，簽署3年勞動(dòng)合同；

3、提供有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬/績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)待遇：面議；

4、中心按照國(guó)家相關(guān)文件規(guī)定，提供完善的福利社保體系，繳納五險(xiǎn)一金；

5.提供飯補(bǔ)、交通補(bǔ)助、通話補(bǔ)助等額外補(bǔ)貼；

2、入圍面試的應(yīng)聘者需到中心進(jìn)行面試；

4、電子郵件請(qǐng)以“姓名+畢業(yè)學(xué)校+專(zhuān)業(yè)+應(yīng)聘職位”命名，投遞到

1.在線教育視頻課程的研發(fā)：

a）關(guān)注在線教育事業(yè)，了解在線教育資源的特性，清楚知道微課的制作過(guò)程與制作方法；

b）學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，擁有一定的視頻編輯、動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)（如flash、h5），能夠制作出在線視頻課程并能夠?qū)σ延械脑诰€學(xué)習(xí)資源進(jìn)行優(yōu)化；

c）理解與溝通能力強(qiáng)，能夠與學(xué)科專(zhuān)家進(jìn)行交流，了解學(xué)科特性、掌握各學(xué)科學(xué)習(xí)資源的特點(diǎn)。

2.管理與維護(hù)課程資源：

a）管理未來(lái)教育高精尖創(chuàng)新中心的各種學(xué)習(xí)資源，對(duì)已有的資源進(jìn)行審核管理；

b）整體把控資源質(zhì)量、跟進(jìn)資源的下架與更新，及時(shí)反饋平臺(tái)資源更替中的問(wèn)題；

c）善于總結(jié)與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)于如何優(yōu)化資源、提升平臺(tái)資源質(zhì)量提出自己的獨(dú)特見(jiàn)解，給出合理優(yōu)化方法。

3.開(kāi)展與資源相關(guān)的合作業(yè)務(wù)：

a）開(kāi)拓在線學(xué)習(xí)資源合作渠道，與合作伙伴對(duì)象達(dá)成良好、有效的合作；增加平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源；

b）善于溝通與表達(dá)，主動(dòng)性強(qiáng)，敏感度高，能夠積極挖掘潛在合作機(jī)會(huì)。

2.有豐富微課制作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

3.熟練操作ppt、cooledit、camtasia、ae等視頻、音頻、圖片等多媒體軟件

4.熱愛(ài)在線教育，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)有深刻理解，特別是對(duì)無(wú)線應(yīng)用非常熟悉并熱愛(ài)嘗試新鮮事物；

5.具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲望，善于學(xué)習(xí)和運(yùn)用新知識(shí)；

6.具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、優(yōu)秀的溝通能力、強(qiáng)力的責(zé)任心和執(zhí)行力。

2、引進(jìn)人員身份為北京師范大學(xué)非事業(yè)編制研究人員，全日制參加北京師范大學(xué)未來(lái)教育高精尖創(chuàng)新中心工作，簽署3-5年勞動(dòng)合同；

3、聘用制研究人員薪酬/績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)待遇：面議，中心參照互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)提供有吸引力的薪酬。

4、中心按照國(guó)家相關(guān)文件規(guī)定，提供完善的福利社保體系，繳納五險(xiǎn)一金。

2．入圍面試的應(yīng)聘者需到中心進(jìn)行面試，特殊情況者可以采用視頻面試。

3、電子郵件請(qǐng)以“姓名+畢業(yè)學(xué)校+應(yīng)聘職位”命名，投遞到。

1、負(fù)責(zé)中心的人力資源工作的規(guī)劃，建立；執(zhí)行招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核、勞動(dòng)紀(jì)律等人事程序或規(guī)章制度；

2、負(fù)責(zé)制定和完善中心的崗位編制，協(xié)調(diào)各部門(mén)有效的開(kāi)發(fā)和利用人力，滿(mǎn)足中心的經(jīng)營(yíng)管理需要；

3、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、統(tǒng)計(jì)各部門(mén)的招聘需求，根據(jù)現(xiàn)有的編制及業(yè)務(wù)發(fā)展需求，編制年度/月度人員招聘計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后實(shí)施；

4、負(fù)責(zé)完善績(jī)效評(píng)價(jià)政策，組織實(shí)施績(jī)效管理，建立行之有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，并對(duì)各部門(mén)績(jī)效評(píng)價(jià)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和控制，及時(shí)解決其中出現(xiàn)的問(wèn)題，使績(jī)效評(píng)價(jià)體系能夠落到實(shí)處，并不斷完善績(jī)效管理體系；

5、配合其他部門(mén)做好員工思想工作，受理并及時(shí)解決員工投訴和勞動(dòng)爭(zhēng)議事宜；

6、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)。

2、具備3年以上人力資源工作經(jīng)驗(yàn)，有團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

3、熟悉人力資源招聘、績(jī)效、制度建設(shè)等方面者優(yōu)先；

4、具有較強(qiáng)的文字撰寫(xiě)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、理解和分析能力，有極強(qiáng)的工作責(zé)任心；熟悉各種招聘模式，有較強(qiáng)的面試技巧，人事測(cè)評(píng)能力；

5、熟悉國(guó)家、地區(qū)及企業(yè)關(guān)于合同管理、薪金制度、用人機(jī)制、保險(xiǎn)福利待遇和培訓(xùn)方針；

6、熟練使用辦公軟件及相關(guān)的人事管理軟件。

2、引進(jìn)人員身份為北京師范大學(xué)非事業(yè)編制工作人員，全日制參加北京師范大學(xué)"未來(lái)教育"高精尖創(chuàng)新中心工作，簽署3年勞動(dòng)合同；

3、提供有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬/績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)待遇：面議；

4、中心按照國(guó)家相關(guān)文件規(guī)定，提供完善的福利社保體系，繳納五險(xiǎn)一金；

5.提供飯補(bǔ)、交通補(bǔ)助、通話補(bǔ)助等額外補(bǔ)貼；

2、入圍面試的應(yīng)聘者需到中心進(jìn)行面試；

4、電子郵件請(qǐng)以“姓名+畢業(yè)學(xué)校+專(zhuān)業(yè)+應(yīng)聘職位”命名，投遞到