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2018江蘇南京航空航天大學(xué)招聘藝術(shù)學(xué)院院長公告

2018-11-26 17:00:54

南京航空航天大學(xué)人事處

一、學(xué)校學(xué)院簡介

南京航空航天大學(xué)創(chuàng)建于1952年10月，是新中國自己創(chuàng)辦的第一批航空高等院校之一。1978年被國務(wù)院確定為全國重點大學(xué);1981年經(jīng)國務(wù)院批準成為全國首批具有博士學(xué)位授予權(quán)的高校;1996年進入國家“211工程”建設(shè);2000年經(jīng)教育部批準設(shè)立研究生院;2011年，成為“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)高校。2017年進入國家“雙一流”建設(shè)行列。學(xué)校現(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部。2012年12月，工業(yè)和信息化部、中國民航局簽署協(xié)議共建南京航空航天大學(xué)。

南航藝術(shù)學(xué)院成立于2002年。依托南航理工科背景，學(xué)院堅持“藝工融合、雙向驅(qū)動”的發(fā)展路徑，遵循藝術(shù)類學(xué)科專業(yè)的發(fā)展規(guī)律，積極服務(wù)學(xué)校校園文化建設(shè)和全校師生藝術(shù)素養(yǎng)提升，在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)、師資隊伍、藝術(shù)教育方面取得了長足進步，為南航的人才培養(yǎng)和多科性研究型大學(xué)的建設(shè)做出了重要貢獻。

藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)有美術(shù)系、音樂系和新聞傳播學(xué)系3個系，設(shè)有音樂表演(歌舞)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和廣播電視學(xué)4個本科專業(yè)，其中廣播電視學(xué)專業(yè)為江蘇省省級特色專業(yè)。學(xué)院擁有設(shè)計學(xué)和美術(shù)學(xué)2個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，以及音樂學(xué)、戲劇戲曲學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)3個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和新聞與傳播專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。學(xué)院還和經(jīng)濟與管理學(xué)院合作，在管理科學(xué)與工程博士后流動站招收文化產(chǎn)業(yè)管理方向的博士后，形成了專業(yè)建設(shè)互融互補、專業(yè)與學(xué)科一體化建設(shè)的格局。

學(xué)院擁有“國家文化產(chǎn)業(yè)中心”、“中華優(yōu)秀文化傳承基地”2個國家級教學(xué)科研平臺，以及江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、江蘇省民間表演藝術(shù)研究所、江蘇省舞臺美術(shù)研究所3個省部級科研平臺。學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)與研究場所總面積6000余平方米，擁有硯湖書院、創(chuàng)意工場、音樂廳、琴房、舞蹈房、排練廳、實驗小劇場、藝術(shù)工程綜合訓(xùn)練中心(舞美工場)、服裝與化妝工作室、燈光工作室、舞美工作室、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)工作室、美術(shù)與設(shè)計展廳、各類專業(yè)畫室、數(shù)字交互藝術(shù)創(chuàng)意系統(tǒng)平臺、數(shù)字戲劇影視技術(shù)與藝術(shù)研究系統(tǒng)平臺、數(shù)字聲音實驗系統(tǒng)平臺等，并實現(xiàn)了各學(xué)科專業(yè)之間教學(xué)研究資源的共享。學(xué)院還與多家業(yè)內(nèi)企事業(yè)單位，以及意大利佛羅倫薩大學(xué)、美國中央華盛頓大學(xué)等國外知名高校建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。

學(xué)院現(xiàn)有專任教師58人，其中60%具有高級職稱，31%具有博士學(xué)位。學(xué)院教師大部分為雙師型，既有扎實的理論基礎(chǔ)和較高的科研水平，又有高水平的藝術(shù)創(chuàng)作能力，教師獲國家級獎項和榮譽30余人次，入選江蘇省人才工程5人次，獲省部級獎項和榮譽40余人次。承擔(dān)國家級項目10余項，省部級項目20余項。

學(xué)院堅持“教學(xué)研究型”的發(fā)展定位，依托兩個一級學(xué)科、三個二級學(xué)科碩士點和新聞與傳播專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，深入開展科學(xué)研究、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)作與展演，形成了理論研究與實踐創(chuàng)作相互支撐、相互促進的良好局面，貢獻了一批高水平的科研成果和文化藝術(shù)作品，努力成為具有南航特色的藝術(shù)教育中心、藝術(shù)與傳媒人才的培養(yǎng)高地、藝術(shù)類科研學(xué)術(shù)發(fā)展基地，以及推動校園文化建設(shè)的重要力量。

二、招聘崗位

藝術(shù)學(xué)院院長

三、招聘范圍

面向校內(nèi)外公開招聘，符合應(yīng)聘條件的人員均可報名。

四、招聘條件

報名人員除具備《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員管理暫行辦法》要求的基本條件外，同時還應(yīng)具備以下條件和資格：

1.遵紀守法，愛崗敬業(yè)，公道正派，清正廉潔，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感以及良好的團隊協(xié)作精神和職業(yè)道德;

2.應(yīng)聘者一般應(yīng)具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上高校或科研院所從事相關(guān)學(xué)科教學(xué)研究經(jīng)歷，在我校藝術(shù)學(xué)院的相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)水平和知名度;

3.熟悉高等教育規(guī)律，具有寬廣的學(xué)術(shù)視野，能夠把握相關(guān)學(xué)科發(fā)展趨勢，有較強的行政管理能力;

4.身體健康，年齡一般不超過50周歲,特別優(yōu)秀者年齡可適當放寬。

五、崗位職責(zé)

1.全面主持學(xué)院的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和行政管理工作，制定落實學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，聘期內(nèi)顯著提升學(xué)院辦學(xué)實力;

2.積極引進具有較強影響力的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)科帶頭人，著力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支較高水平的教師隊伍;

3.推進學(xué)院的學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)，提升學(xué)院教師的科研和學(xué)科意識，積極爭取高水平的學(xué)術(shù)成果，顯著提升學(xué)院的學(xué)術(shù)地位和影響力;

4.加強對外合作與交流，擴大學(xué)院在藝術(shù)領(lǐng)域的影響;

6.其他院長應(yīng)該完成的職責(zé)。

六、聘任期限和待遇

1.每屆聘期為四年，其中試用期為一年，聘期內(nèi)全職在南京航空航天大學(xué)工作。

2.依照國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定享受相應(yīng)待遇，或根據(jù)聘任者要求，執(zhí)行協(xié)議待遇，具體情況面議。

七、選聘程序

1.報名。應(yīng)聘者應(yīng)填寫《南京航空航天大學(xué)學(xué)院院長應(yīng)聘申請表》(請點擊鏈接或至南航人事處/高級人才辦網(wǎng)站文檔下載欄下載)，于2019年1月21日前通過電子郵件、傳真、信函、面談等方式報名，對每位應(yīng)聘者學(xué)校將及時啟動考評程序。請應(yīng)聘者提供以下材料：

(1)各類證書復(fù)印件：包括學(xué)歷學(xué)位證書、專業(yè)職務(wù)資格證書、各類獲獎證書等;

(2)簡歷：包括教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷，以及近5年承擔(dān)的科研項目、發(fā)表論文和專著情況;

(3)應(yīng)聘者希望學(xué)校提供的工作、生活條件及其他需要說明的情況。

2.資格審查和初選;

3.面試和答辯;

4.確定擬聘人選;

5.公示;

6.履行聘任手續(xù)。

參加面試人員的往返交通費及在校住宿費由學(xué)校負責(zé)支出。

八、聯(lián)系方式

南京航空航天大學(xué)通訊地址：南京市秦淮區(qū)御道街29號,210016

1.校人事處/高級人才辦 聯(lián)系人：談靜艷 張麗娜

電話：025-84892461

傳真：025-84895923

email: [email protected]

2. 藝術(shù)學(xué)院黨政辦 聯(lián)系人：范學(xué)智

電話：025-52075801

email: [email protected]

原標題： 南京航空航天大學(xué)公開招聘藝術(shù)學(xué)院院長公告

來源：http://rsc.nuaa.edu.cn/2018/1126/c381a143578/page.htm