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為吸引和鼓勵優(yōu)秀高校畢業(yè)生投身武漢教育事業(yè)，進一步加強教師隊伍建設(shè)，武漢市教育局現(xiàn)組織部分省、市級示范性中小學校面向本校招聘事業(yè)單位編制教師?，F(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：

一、招聘對象

本校2019屆全日制(統(tǒng)招)本科及以上學歷畢業(yè)生。本校尚未就業(yè)的2017屆、2018屆全日制(統(tǒng)招)本科及以上學歷畢業(yè)生也可報名參加應聘。

二、招聘條件

(一)報考人員應當具備下列條件

1、具有中華人民共和國國籍;

2、擁護中華人民共和國憲法，遵守法律，享有公民政治權(quán)利;

3、具有良好的職業(yè)道德，品行端正，愿意履行人民教師的義務(wù)，遵守學校紀律;

4、身心健康，能勝任所報考崗位工作。

5、具有相應教師資格證或教師資格考試合格證明。其中，尚未就業(yè)的2017、2018屆高校畢業(yè)生應具有相應教師資格證或教師資格考試合格證明，2019屆高校畢業(yè)生應在招聘單位規(guī)定的一年時間內(nèi)取得相應教師資格證書。

6、尚未就業(yè)的2017、2018屆畢業(yè)生參加本次招聘考試，應具有省級高校畢業(yè)生報到派遣資格。

7、報考年齡根據(jù)學歷要求一般按本科、碩士、博士對應30、35、40周歲及以下。(30周歲則為1988年1月1日以后出生人員，以此類推。)

8、崗位要求的其它條件(見附件一)。

(二)有下列情況之一的，不受理應聘

1、現(xiàn)役軍人、非應屆的在讀學生;

2、被列入《失信被執(zhí)行人黑名單》的;

3、法律、法規(guī)、規(guī)章及政策規(guī)定可不受理應聘的人員。

三、報名與資格審查

本次報名實行網(wǎng)上報名和資格審查，程序如下：

(一)提交應聘申請。報考人員應于2019年3月1日上午9:00至3月8日中午12:00期間登錄武漢人事考試網(wǎng)(http://www.whptc.org)，點擊“網(wǎng)上報名”選擇“其他考試-校園專項招聘”后提交應聘申請(含上傳照片，此后所用照片要求一致，未上傳照片或上傳照片不符合要求的將不能通過審核)。報考人員只能選擇一個單位的一個崗位進行報名，提交信息必須真實、準確、完整、有效。凡弄虛作假者取消應聘資格。本次考試不收取報名費。

(二)提交審查資料。報考人員在網(wǎng)上報名系統(tǒng)提交應聘申請時，須同步將相關(guān)印證材料掃描件(清單附后)，以壓縮包形式(壓縮文件名稱設(shè)為：報考單位名稱-報考崗位名稱-考生姓名-畢業(yè)學校名稱-學歷)發(fā)送到各區(qū)教育主管部門的指定郵箱(見附件三)，郵件“主題”名與壓縮包名一致。

請報考人員注意：提交應聘申請當天晚上24:00前(3月8日為中午12:00前，統(tǒng)計時點以指定郵箱收件時間為準)未提交審查資料、所提交資料不全或不符合崗位資格要求的將不能通過資格審查。

網(wǎng)上審查資料清單如下：

(1)2019屆畢業(yè)生

①學生證;

②加蓋學校有關(guān)部門公章的成績單掃描件;

③學校核發(fā)的應屆畢業(yè)生就業(yè)推薦表掃描件;

④應聘崗位要求的其他資格證書，以及應聘申請中考生備注的相關(guān)內(nèi)容資料掃描件。

(2)尚未就業(yè)的2017屆、2018屆畢業(yè)生

①學歷、學位證書掃描件;

②教師資格證(或教師資格考試合格證明)掃描件;

③省級高校畢業(yè)生就業(yè)指導部門制發(fā)的普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)《報到證》(有色聯(lián))掃描件;

④應聘崗位要求的其他資格證書，以及應聘申請中考生備注的相關(guān)內(nèi)容資料掃描件。

(掃描件應為.jpg或.pdf等主流格式，相關(guān)文本內(nèi)容應清晰完整。)

(三)查詢審查結(jié)果。報考人員應于2019年3月1日中午12:00至3月8日24:00期間登錄武漢人事考試網(wǎng)查詢審查結(jié)果。通過審查的，不能再應聘其他崗位。應聘申請尚未審查或?qū)彶槲赐ㄟ^的，3月8日中午12:00以前，可以改報其他職位。資格審查結(jié)果為“退回補充資料”的考生，應根據(jù)資格審查意見于3月8日中午12:00以前補充完善相關(guān)資料，并重新登錄武漢人事考試網(wǎng)報名。報考人員應聘申請審核通過后，系統(tǒng)將自動生成《報名登記表》及報名序號，請注意留存。

本次招聘計劃與報名通過人數(shù)未達到1:3比例的崗位，由招聘單位上級教育、人社主管部門研究決定是否保留。

(四)網(wǎng)上打印準考證。報考人員應于2019年3月19日上午9:00至3月23日上午9:00，登錄武漢人事考試網(wǎng)下載打印準考證(a4紙張黑白打印即可)。

四、考試

本次考試分為面試、復試等兩個環(huán)節(jié)，擬定于3月23-24日在武漢市舉行。具體時間及地點見準考證。

面試前進行資格復審，考生應攜帶資格審核清單要求的資料原件，以及二代身份證、報名表、準考證等參加復審和考試。不按規(guī)定時間、地點攜帶資料參加復審或?qū)彶椴煌ㄟ^的取消考試資格。

(一)面試

采取結(jié)構(gòu)化面試形式，主要考查應聘人員舉止儀表、思維表達、教育理念、職業(yè)認知、心理素質(zhì)等教師職業(yè)應具有的基本素質(zhì)能力。面試采取百分制，滿分100分。

面試環(huán)節(jié)統(tǒng)一設(shè)定70分的面試基本合格線。按照本崗位面試成績從高到低排序，從達到基本合格線考生中按1:3比例確定入圍復試名單。對崗位招聘計劃與參加面試考生未達到1:3比例的崗位，考生過合格線者方可進入復試環(huán)節(jié)。經(jīng)審核符合應聘崗位條件的全日制博士研究生應參加面試。

(二)復試

復試采取說課、試講等方式進行，主要考查應聘人員運用學科專業(yè)知識、教育教學原理組織課程實施、實現(xiàn)教學目標，以及運用教學語言、教學方法和教學資源等學科教師應具備的基本素質(zhì)能力。復試采取百分制，滿分100分。體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等學科可加試專業(yè)技能，加試科目按30%權(quán)重計入復試成績。

對招聘計劃與參加復試考生未達到1:3的崗位，招聘單位設(shè)定復試成績合格線。考生達到復試合格線，方可進入體檢、考核環(huán)節(jié)。

五、體檢、考核

按照考生面試與復試成績4:6比例計入綜合成績。按照綜合成績從高到低的順序和招聘計劃確定體檢和考核人選。體檢、考核按照武漢市事業(yè)單位公開招聘有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

六、公示

(一)面試、復試等環(huán)節(jié)成績在考點按規(guī)定公示;

(二)經(jīng)體檢、考核合格的，在相關(guān)網(wǎng)站公示擬聘用人員名單，公示時間為7個工作日。

七、崗位認定登記及聘用

(一)擬聘用人員經(jīng)公示無異議的，由招聘單位與擬聘用人員簽訂協(xié)議，辦理崗位認定登記手續(xù)并簽訂試用期合同。

(二)聘用人員試用期滿且考核合格的，一般安排在事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)12級崗位。

(三)擬聘用人員應于2019年8月1日前取得所報考崗位要求的學歷學位證書和崗位要求的相關(guān)條件證明，否則不予聘用。未取得教師資格證的擬聘用人員應在規(guī)定的一年內(nèi)取得相應教師資格證書，并經(jīng)區(qū)教育局審核同意后方可申請辦理派遣手續(xù)。

(四)2019年8月10日前，已簽約人員無故未前往用人單位辦理報到派遣手續(xù)的視為自動放棄。聘用人員試用期考核不合格的直接解除聘用合同。

八、其他事項

(一)友情提示：面試、復試等環(huán)節(jié)間隔緊湊，請面試完成后保持手機暢通，方便招聘單位及時聯(lián)系擬進入復試人員，并通知復試時間、地點、要求等;因考生手機通訊不暢等原因?qū)е聼o法送達復試通知的，相關(guān)后果由考生自行承擔。

(二)考生應誠信自律，凡完成體檢、考核等程序后列為擬聘用對象的不得擅自放棄崗位，否則將相關(guān)情況通報畢業(yè)院校及有關(guān)單位，并在規(guī)定時期內(nèi)不受理武漢市事業(yè)單位公開招聘(專項招聘)考試報名申請。

(三)對報考人員的資格審查將貫穿于本次招聘工作的全過程。在招聘工作的任何階段發(fā)現(xiàn)報考人員不符合報考條件、未能按要求出具相關(guān)資料(原件)或有弄虛作假行為的，一律取消其報考資格。

(四)關(guān)于《武漢市2019年示范性學校專項招聘教師崗位一覽表》中專業(yè)、資格、條件等內(nèi)容的咨詢，請撥打本公告附件中招聘單位聯(lián)系電話(見附件三)。

(五)對本次招聘過程中任一環(huán)節(jié)出現(xiàn)的違紀違規(guī)行為，根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》(人社部令35號)進行相應處理。

(六)本公告由武漢市教育局負責解釋，未盡事宜按照武漢市事業(yè)單位公開招聘有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

點擊下載全部附件>;>;>;

1：武漢市示范性學校專項招聘教師崗位一覽表.xlsx

2：招聘單位簡介

(1)江岸教育及所屬招聘單位簡介.docx

(2)江漢教育及所屬招聘單位簡介.docx