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一、招聘崗位

資深專家/教授、教育教學(xué)專家、國(guó)際交流行政管理人員、工程師

二、申請(qǐng)條件

熱愛(ài)中國(guó)文化，熱愛(ài)教育事業(yè)；身心健康，具有良好的思想道德素質(zhì)和品德修養(yǎng)；具有研究生及以上學(xué)位，在相關(guān)學(xué)科/工作領(lǐng)域取得突出學(xué)術(shù)/管理成績(jī)并具有良好發(fā)展?jié)摿Φ耐饧畠?yōu)秀人才。

三、崗位職責(zé)：

01資深專家/教授

（1）任職要求：聚焦人工智能、電子信息、低碳智慧建筑等領(lǐng)域，具有符合學(xué)科發(fā)展的獨(dú)立研究方向，引領(lǐng)本學(xué)科開(kāi)展國(guó)際先進(jìn)水平的前沿交叉方向?qū)W術(shù)研究，具有國(guó)際影響力的外籍專家學(xué)者；具有豐富的國(guó)際交流合作經(jīng)歷，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)與教育教學(xué)方面能發(fā)揮重要作用。

（2）崗位職責(zé)：指導(dǎo)培養(yǎng)研究生科研工作開(kāi)展，承擔(dān)學(xué)院或共建學(xué)院本科生與研究生教學(xué)任務(wù)；積極申報(bào)人工智能、電子信息、低碳智慧建筑等領(lǐng)域基金與項(xiàng)目；推進(jìn)相關(guān)學(xué)科國(guó)際交流與合作，參與相關(guān)學(xué)科建設(shè)。

02教育教學(xué)專家

（1）任職要求：具有較高的教學(xué)水平，掌握國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)前沿理念，具備高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)和能力，有代表性教育教學(xué)研究成果的外籍專家學(xué)者；原則上應(yīng)具有一定的國(guó)際交流合作經(jīng)歷。

（2）崗位職責(zé)：承擔(dān)學(xué)校和學(xué)院規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究和改革，積極申報(bào)國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)相關(guān)基金與項(xiàng)目；承擔(dān)學(xué)院教育教學(xué)國(guó)際化建設(shè)相關(guān)工作。

03行政管理人員

（1）任職要求：具有學(xué)生國(guó)際交流項(xiàng)目組織與管理工作經(jīng)歷，外語(yǔ)水平較好（有法語(yǔ)基礎(chǔ)優(yōu)先考慮）。

（2）崗位職責(zé)：主要從事學(xué)院學(xué)生的國(guó)際交流項(xiàng)目建設(shè)、拓展與組織管理，支持學(xué)院對(duì)外交流與國(guó)際化戰(zhàn)略的建設(shè)發(fā)展。

04工程師

（1）任職要求：具有微納衛(wèi)星、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域研發(fā)經(jīng)驗(yàn)的軟件工程師或硬件工程師，原則上應(yīng)具有國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)工程師崗位工作經(jīng)驗(yàn)。

（2）崗位職責(zé)：指導(dǎo)學(xué)生校企合作項(xiàng)目、實(shí)習(xí)實(shí)踐項(xiàng)目與科研項(xiàng)目的開(kāi)展，包括研究方案制定、工作實(shí)施、組織管理與過(guò)程督導(dǎo)；承擔(dān)學(xué)院交叉學(xué)科平臺(tái)建設(shè)與相關(guān)項(xiàng)目開(kāi)展。

四、聘任待遇：

學(xué)校和國(guó)家、天津市共同提供具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬、福利待遇，優(yōu)厚的科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)及良好的工作和生活條件。有落戶需求的，按照天津市政策要求辦理落戶。

五、申報(bào)時(shí)間：

全年受理

六、報(bào)名方式：

請(qǐng)?zhí)峁┮韵虏牧?，郵件發(fā)送至未來(lái)技術(shù)學(xué)院聯(lián)系人，命名方式“未來(lái)技術(shù)學(xué)院-姓名-申請(qǐng)崗位-今日招聘網(wǎng)”。

（1）個(gè)人簡(jiǎn)歷

（2）代表性成果

（3）未來(lái)研究或教育教學(xué)規(guī)劃

聯(lián)系方式：

未來(lái)技術(shù)學(xué)院張老師

電話：022-87370871

郵箱：xiaojuanzhang：[email protected]

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來(lái)源鏈接：

http://qiushi.tju.edu.cn/info/1052/2932.htm