山東大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)科齊全、實力雄厚、特色鮮明，在國內(nèi)外具有重要影響的教育部直屬重點綜合性大學(xué)，是世界一流大學(xué)建設(shè)高校。近年來山東大學(xué)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，學(xué)校的綜合水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，國際影響力顯著增強?，F(xiàn)有國家級各類平臺基地26個，教育部人文社會科學(xué)重點研究基地4個，部委級平臺51個，另有省級重點實驗室和工程技術(shù)研究中心等省級科研平臺150余個。目前有19個學(xué)科的學(xué)術(shù)影響力和貢獻能力進入ESI世界排名前1%，5個學(xué)科進入ESI前1 ，與30多個國家和地區(qū)的200余所學(xué)校簽署了校際合作協(xié)議。
山東大學(xué)人才體系介紹：山東大學(xué)始終堅持人才強校戰(zhàn)略，聚焦營造有利于人才成長、發(fā)展的最優(yōu)生態(tài)。學(xué)校始終以學(xué)科發(fā)展需要為根本，以尊重人才成長規(guī)律為前提，按照 引育并舉、內(nèi)外并軌、目標導(dǎo)向、動態(tài)管理 的原則，構(gòu)建了 頂尖人才 領(lǐng)軍人才 青年人才 后備人才 四個層次有序銜接的杰出人才體系。該體系立足破除 五唯 ，將具有相應(yīng)水平的人才納入體系進行支持，在經(jīng)費、薪酬、研究生招生等方面提供全方位服務(wù)保障，為不同學(xué)科、不同發(fā)展階段的人才提供個性化支持，重點鼓勵青年人才脫穎而出，為青年人才打造可持續(xù)發(fā)展的上升通道。同時，積極為人才爭取山東省各項優(yōu)惠政策支持，發(fā)揮資源疊加優(yōu)勢，讓青年人才安身、安心、安業(yè)。
為實現(xiàn)建設(shè)世界一流大學(xué)的戰(zhàn)略目標，學(xué)校制定了一系列高層次人才引進計劃，人才是第一資源的共識在全校進一步強化，尊重人才、愛護人才、服務(wù)人才、成就人才的優(yōu)良氛圍已基本形成。
二、護理與康復(fù)學(xué)院簡介
山東大學(xué)的護理教育始于1914年，是中國最早開辦護理教育的院校之一，也是首批恢復(fù)高等護理教育的院校之一，是國家首批專業(yè)碩士授權(quán)點、首批一級學(xué)科博士授權(quán)點、首批設(shè)有博士后流動站的護理專業(yè)之一。學(xué)院秉承 博學(xué)修身，大愛濟人 的院訓(xùn)，以立德樹人為根本任務(wù)，遵照 視野寬、基礎(chǔ)厚、技術(shù)精、創(chuàng)新強 的理念，著力培養(yǎng)面向全人類的健康需求，具有國際化視野和創(chuàng)新性思維，具備護理學(xué)、康復(fù)學(xué)和管理學(xué)相關(guān)知識和技能的復(fù)合型、引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的高端戰(zhàn)略性人才。實施人才強院、學(xué)術(shù)立院、特色興院戰(zhàn)略，形成了學(xué)風(fēng)扎實、學(xué)科健全、學(xué)術(shù)梯隊分布合理、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、學(xué)生工作異彩紛呈的良好局面，學(xué)院綜合實力穩(wěn)步上升。護理學(xué)在全國第四輪學(xué)科評估中位列第六，軟科中國最好學(xué)科排名穩(wěn)居前五，軟科世界一流學(xué)科76～100位段（大陸同學(xué)科首位），入選山東省 高峰學(xué)科 建設(shè)學(xué)科。康復(fù)中心是國家臨床重點?？啤⒅腥A醫(yī)學(xué)會物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)分會主任委員單位。
擁有一流的師資和資源。學(xué)院設(shè)有臨床護理學(xué)系、基礎(chǔ)護理學(xué)系、人文護理學(xué)系和康復(fù)學(xué)系四個學(xué)系和護理學(xué)山東省實驗教學(xué)示范中心。擁有實力強勁的10所附屬教學(xué)醫(yī)院和多個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心教學(xué)科研基地?，F(xiàn)有專兼職教師156人，專職教師中副教授以上教師占84%，具有海外留學(xué)經(jīng)歷教師占83.3%，中青年教師全部具有博士學(xué)位。博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師70余名。擁有Elsevier中國高被引學(xué)者1人、美國護理科學(xué)院院士2人、寶鋼優(yōu)秀教師2人。30余位教師在教育部護理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、中華護理學(xué)會、中國心理學(xué)會、中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會等擔(dān)任重要職務(wù)。
學(xué)科建設(shè)體系完善，特色鮮明，成果豐碩。秉持 全健康、促融合、聚人文、強實踐 的發(fā)展理念，形成了老年護理、心理應(yīng)激與健康、慢病護理、智慧康養(yǎng)與護理特色鮮明的重點學(xué)科方向，搭建了健康與衰老研究平臺、護理信息統(tǒng)計平臺、心理評估與干預(yù)平臺等多個人文、自然科學(xué)研究平臺，瞄準國家戰(zhàn)略和社會需求中護理與康復(fù)領(lǐng)域關(guān)鍵問題，多學(xué)科團隊聯(lián)合攻關(guān)，主持國家重點研發(fā)項目課題、國家自然基金、國家社科基金等數(shù)十項課題，年均發(fā)表高水平論文百余篇，獲得多項省部級科技成果獎。
三、項目定位
優(yōu)秀青年科學(xué)基金項目（海外）旨在吸引和鼓勵在自然科學(xué)、工程技術(shù)等方面已取得較好成績的海外優(yōu)秀青年學(xué)者（含非華裔外籍人才）回國（來華）工作，自主選擇研究方向開展創(chuàng)新性研究，促進青年科學(xué)技術(shù)人才的快速成長，培養(yǎng)一批有望進入世界科技前沿的優(yōu)秀學(xué)術(shù)骨干，為科技強國建設(shè)貢獻力量。
四、支持待遇
1. 高起點崗位發(fā)展：聘任為事業(yè)編制長聘教授，博士生導(dǎo)師，通過綠色通道聘任為山東大學(xué)杰出中青年學(xué)者（第一層次）。
2. 具有競爭力的薪酬：年薪一般不低于70萬元，其中學(xué)校提供基礎(chǔ)年薪50萬元（不含單位繳納的社保、公積金等福利），學(xué)院提供20萬元年薪配套。
3. 充足的科研經(jīng)費保障：300-700萬元（含國家和省撥經(jīng)費）。
4. 優(yōu)良的工作和生活條件：提供安家及住房補助200萬元（免稅，含國家及山東省補助）；根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，可享受優(yōu)惠價格購買龍山校區(qū)住房一套；可申請學(xué)校專家公寓優(yōu)惠租住，或租房補貼1500元/月；符合條件者可額外享受山東省人才引進補貼、屬地購房補貼、生活和租房補貼等，濟南最高可申請25萬元留濟補貼，1500元/月租房補貼，青島可享受人才補助50萬元。
5. 更多支持條件：學(xué)校充分考慮學(xué)科差異，建立薪酬增長機制，不斷提高人才待遇的競爭力；山東大學(xué)齊魯醫(yī)院、第二醫(yī)院等多家附屬醫(yī)院為人才提供一流的醫(yī)療保健服務(wù)；山東大學(xué)基礎(chǔ)教育集團為人才子女提供國內(nèi)領(lǐng)先的基礎(chǔ)教育；協(xié)助解決配偶工作；符合條件的人才同時可依托山東大學(xué)申報省、市頂尖人才（團隊）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一事一議，申領(lǐng)山東惠才卡，可享受出入境和居留、醫(yī)療保健、社會服務(wù)等29項綠色通道服務(wù)。
6. 其他個性化支持措施：學(xué)院提供教授工作室一間及科研實驗室，入職前三年每年保證至少1個博士生指標。
五、申報條件
1. 遵守中華人民共和國法律法規(guī)，具有良好的科學(xué)道德，自覺踐行新時代科學(xué)家精神；
2. 出生日期在1983年1月1日（含）以后；
3. 具有博士學(xué)位；
4. 學(xué)院2023年重點引進的學(xué)科方向為老年與慢病護理，心理應(yīng)激與健康，智慧康復(fù)；
5. 在2023年4月15日前，一般應(yīng)在海外高校、科研機構(gòu)、企業(yè)研發(fā)機構(gòu)獲得正式教學(xué)或者科研職位，且具有連續(xù)36個月以上工作經(jīng)歷；在海外取得博士學(xué)位且業(yè)績特別突出的，可適當(dāng)放寬工作年限要求；
6. 取得同行專家認可的科研或技術(shù)等成果，且具有成為該領(lǐng)域?qū)W術(shù)帶頭人或杰出人才的發(fā)展?jié)摿Γ?/p>
7. 申請人尚未全職回國（來華）工作，或者2022年1月1日以后回國（來華）工作。獲資助通知后須辭去海外工作或在海外無工作，全職回國（來華）工作不少于3年。
（以上申報條件以國家基金委發(fā)布指南為準）
限項要求：執(zhí)行中央有關(guān)部門關(guān)于國家科技人才計劃統(tǒng)籌銜接的要求。同層次國家科技人才計劃支持期內(nèi)只能承擔(dān)一項，不能逆層次申請。
六、聯(lián)系方式
有意者請發(fā)送簡歷至王老師（郵箱
[email protected]），郵件標題請標明： 海外優(yōu)青應(yīng)聘-應(yīng)聘者姓名+今日招聘網(wǎng) 。
原文出處：
https://www.nursing.sdu.edu.cn/info/1119/3999.htm
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