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昆明理工大學2024年新增現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院招生專業(yè)說明

昆明理工大學2024年新增有色金屬新材料現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、綠色能源現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、綠色鈦現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院6個專業(yè)招生。其中，有色金屬新材料現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院（冶金工程）、綠色能源現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院（新能源科學與工程）以產(chǎn)業(yè)學院名義單獨招生；綠色鈦現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院分別安排在材料科學與工程、礦物加工工程、環(huán)境工程、化學工程與工藝四個專業(yè)招生，前2年學生歸屬到原專業(yè)所在學院，后兩年按校政（校企）合作協(xié)議，安排到相應園區(qū)進行集中培養(yǎng)和管理。

一、環(huán)境工程專業(yè)（綠色鈦現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院人才培養(yǎng)）

本專業(yè)基本學制4年，授工學學士學位。采用“2+2”培養(yǎng)模式，前2年在校本部學習基礎課程，學生管理依托環(huán)境科學與工程學院進行管理，后2年在祿豐產(chǎn)業(yè)園區(qū)學習專業(yè)課程和實訓實踐課程，由綠色鈦現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院進行集中管理。

專業(yè)特色（亮點）：環(huán)境工程專業(yè)始建于1978年，是經(jīng)原國家教委批準成立的全國第一批環(huán)境工程專業(yè)。1981年首批設立環(huán)境工程碩士點；2005年獲批環(huán)境科學與工程一級學科博士學位授予權；2006年獲批云南省類重點學科和a類高峰學科；2008年獲批環(huán)境工程“國家重點（培育）學科”，同年首批通過了國家工程教育專業(yè)認證；2019年獲得首批環(huán)境工程國家級一流本科專業(yè)建設點；2021年第五輪國家學科評估為b+。環(huán)境工程專業(yè)是云南省區(qū)域特色高水平大學品牌建設專業(yè)，擁有環(huán)境工程國家級實驗教學示范中心、固體廢棄物資源化國家工程研究中心等一批科研教學平臺，形成了從本科到碩士、博士、工程博士、博士后的完整人才培養(yǎng)體系。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。專業(yè)聚焦環(huán)境保護與生態(tài)文明建設，以及有色冶金行業(yè)及西部地區(qū)特殊環(huán)境問題和環(huán)保人才需求，培養(yǎng)服務西南，面向全國，輻射南亞東南亞的，具有通?；A、創(chuàng)新能力、全球視野、良好職業(yè)道德及終身學習能力，適應社會可持續(xù)發(fā)展，具備現(xiàn)代環(huán)境工程基本理論、知識和技能，具備較強水、氣、固體廢物和物理性污染等污染防治實踐能力的應用型和研究型高級工程技術人才。

主干課程：大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢物處理與資源化、物理性污染控制、環(huán)境工程原理、環(huán)境微生物學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃與管理（雙語）。

就業(yè)前景：可在政府部門、規(guī)劃設計部門、科研院校、環(huán)保企業(yè)等行業(yè)從事等從事環(huán)境工程設計、規(guī)劃、運營、研發(fā)、教育和管理等方面的專業(yè)工作。

二、材料科學與工程專業(yè)（綠色鈦現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代學院人才培養(yǎng)）

本專業(yè)基本學制4年，授工程學士學位。專業(yè)采用“2+2”培養(yǎng)模式，前2年在校本部學習基礎課程，學生管理依托材料科學與工程學院進行管理，后2年在祿豐產(chǎn)業(yè)園區(qū)學習專業(yè)課程和實訓實踐課程，由綠色鈦現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院進行集中管理。

專業(yè)特色（亮點）：國家一流本科專業(yè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、云南省特色專業(yè)、省級一類重點專業(yè)，三次通過全國工程教育專業(yè)認證。具有材料科學與工程一級學科博士點，一級學科碩士點，涵蓋材料與化工工程博士領域和材料工程專業(yè)工程碩士領域。聯(lián)合中南大學、北京科技大學、合肥工業(yè)大學、華南理工大學，牽頭成立粉末冶金學科五校聯(lián)盟。與中南大學、東北大學共建本科生聯(lián)合培養(yǎng)，與北京鋼鐵研究總院、中科院寧波材料、廣東省科學院建有人才聯(lián)合培養(yǎng)基地，與德國克勞斯塔爾工業(yè)大學、意大利都靈大學、美國北亞利桑那大學建有碩士培養(yǎng)項目。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能適應社會、經(jīng)濟發(fā)展，具有一定創(chuàng)新能力、良好人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)的材料領域工程技術研究與開發(fā)人才。具備材料領域工程師的基本素質，能夠分析和解決現(xiàn)有系統(tǒng)運行中的復雜性問題；針對全球市場的新需求，能夠以創(chuàng)造性方法研究、設計和開發(fā)新的解決方案。具有終身學習的習慣；能作為技術骨干或領導與其他成員協(xié)作組織工程技術項目的實施。主要服務于傳統(tǒng)及先進材料制造業(yè)、從事相應崗位的生產(chǎn)、研發(fā)和管理工作，畢業(yè)5年左右能夠達到中級技術類、研發(fā)類及管理類人員的職業(yè)水平。

主干課程：專業(yè)概論，工程訓練a及工業(yè)生產(chǎn)勞動教育，創(chuàng)新實踐課，材料科學基礎，材料工程基礎，現(xiàn)代材料測試技術，工程設計，專業(yè)綜合實驗

就業(yè)前景：可在釩鈦等金屬材料行業(yè)從事新材料、新工藝和新技術的開發(fā)，企業(yè)管理，生產(chǎn)技術管理、生產(chǎn)質量管理、技術維護、技術改造等工作。

三、礦物加工工程專業(yè)（綠色鈦現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院人才培養(yǎng)）

本專業(yè)基本學制4年，授工學學士學位。礦物加工工程（綠色鈦現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院人才培養(yǎng)）實行“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)模式，大一、大二學生在學校完成專業(yè)基礎課程的學習，企業(yè)參與重構專業(yè)基礎課程實踐教學，并開展行業(yè)技術發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座等素質培養(yǎng)課程教學，學生管理依托國土資源工程學院進行管理。大三、大四實施校企雙方聯(lián)合培養(yǎng)，在祿豐市產(chǎn)業(yè)園區(qū)、產(chǎn)教基地開展專業(yè)核心課程學習，以行業(yè)項目為驅動，開展專業(yè)實踐能力培養(yǎng)，面向產(chǎn)業(yè)一線開展實習、實踐，全方位提升學生的綜合能力，由綠色鈦現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院進行集中管理。

專業(yè)特色（亮點）：本專業(yè)是國家“雙一流”建設專業(yè)，國家特色專業(yè)，云南省一流建設專業(yè)。1954年開始招收本科，1965年開始招收研究生，1983年獲碩士學位授予權，1986年獲博士學位授予權，1998年設礦業(yè)工程一級學科博士后流動站，2010年獲礦業(yè)工程一級學科博士學位授予權，2013年入選教育部第三批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，2011年、2014年、2017年連續(xù)三次通過教育部工程教育專業(yè)認證，2019年成為國家“雙一流”建設專業(yè)，2022年入選云南省一流建設專業(yè)?，F(xiàn)有專職教師55人，其中教授17人，博士生導師14人，國家級人才5人，省部級人才20余人；國家級平臺2個、省部級平臺6個，省級團隊8個。本專業(yè)落實“立德樹人”根本任務，依托云南有色金屬王國的資源優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢，面向南亞東南亞以及全球發(fā)展戰(zhàn)略，為黨和國家事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬牛纬?ldquo;本—碩—博—博士后”層次齊全的人才培養(yǎng)體系。近十年，為國家培養(yǎng)人才千余人，為企業(yè)創(chuàng)造近1000億的效益，獲國家科技進步一等獎1項、二等獎1項、技術發(fā)明二等獎1項、國家和省部級教學成果獎4項、省部級科技獎30余項；發(fā)表學術論文1500多篇，其中esi論文10篇，出版專著和教材20余部，授權發(fā)明專利100余項。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，基礎寬厚扎實，能系統(tǒng)地應用礦物加工的基本理論、基本知識和基本技能與方法，工程實踐能力強、有創(chuàng)新意識和能力，具備良好的團隊溝通能力和一定的領導才能，具有終身學習意識和創(chuàng)新意識，具備國際化視野，能夠解決礦物加工技術領域實際復雜工程問題的高級工程型專業(yè)技術人才。

主干課程：碎礦與磨礦、重力選礦、浮選、磁電選礦、二次資源綜合利用、化學與生物選礦、礦物加工工程研究方法、礦物加工工程設計。

就業(yè)前景：畢業(yè)生可就職于相關研究院、設計院、大專院校和大型廠礦聯(lián)合企業(yè)等單位。2015年全部實施卓越工程師培養(yǎng)計劃，并享有學校專門的獎勵政策。本專業(yè)近三年就業(yè)率達98%以上。

四、化學工程與工藝專業(yè)（綠色鈦現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代學院人才培養(yǎng)）

本專業(yè)基本學制4年，授工學學士學位。專業(yè)采用“2+2”培養(yǎng)模式，前2年在呈貢校區(qū)學習基礎課程，學生管理依托化學工程學院進行管理，后2年在祿豐市產(chǎn)業(yè)園區(qū)學習專業(yè)課程和實訓實踐課程，由綠色鈦現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院進行集中管理。

專業(yè)特色（亮點）：本專業(yè)依托“化學工程與技術”一級學科博士點及“材料與化工”專業(yè)學位博士點，擁有“應用化學”、“磷化工過程與設備”云南省重點學科，通過中國工程教育專業(yè)認證，獲批國家級一流本科專業(yè)建設點，入了列云南省卓越工程師培養(yǎng)計劃項目。本專業(yè)擁有8個省級科研平臺，7個學科方向團隊。于2003年獲“化學工程與技術”一級學科碩士點、材料與化工專業(yè)碩士學位授權領域，2011年獲“資源化工”二級學科博士點，2017年獲“化學工程與技術”一級學科博士點，2020年獲批“材料與化工”專業(yè)學位博士點以及云南省博士后流動站。形成了云南省唯一具有本-碩-博-博士后完整培養(yǎng)體系的化工專業(yè)教學單位。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能適應社會、經(jīng)濟發(fā)展，具有一定創(chuàng)新能力、良好人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)的化工領域工程技術研究與開發(fā)人才。能夠綜合運用自然科學、化學工程理論和專業(yè)知識，利用現(xiàn)代工具解決化工過程、工藝設計、生產(chǎn)以及技術管理和新技術研發(fā)等復雜工程問題。具備較強工程實踐能力、創(chuàng)新能力和自我發(fā)展能力，具有綜合素質全面、持久競爭力的工程科技創(chuàng)新人才。主要服務于化學工程與技術相關制造業(yè)、從事相應崗位的生產(chǎn)、研發(fā)和管理工作，畢業(yè)5年左右能夠達到中級技術類、研發(fā)類及管理類人員的職業(yè)水平。

主干課程：化工原理，化工熱力學，化學反應工程，分離工程，化工設計，化工工藝學，化工過程分析與合成，化工安全與環(huán)保。

就業(yè)前景：可在釩鈦領域中的化工過程、能源利用、冶金工藝和環(huán)境安全等相關行業(yè)從事工藝和技術的開發(fā)、操作、運營和管理等工作。

五、新能源科學與工程專業(yè)（綠色能源現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院）

本專業(yè)基本學制4年，授工學學位。依托動力工程及工程熱物理、冶金工程學科，擁有完整的本-碩-博人才培養(yǎng)體系，實行“2+2”本科人才培養(yǎng)模式，即2年校內理論學習+2年曲靖市產(chǎn)業(yè)園區(qū)工程案例學習及實踐。

專業(yè)特色（亮點）：國家一流本科專業(yè)建設點、云南省新興專業(yè)、云南省專業(yè)綜合評價b，所屬學科擁有動力工程及工程熱物理一級學科博/碩士授權點。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備專業(yè)相關的寬厚理論基礎和技能，系統(tǒng)掌握太陽能、風能、生物質能等新能源高效轉換利用、與之相匹配的動力系統(tǒng)及其自動化控制與運行方面的專業(yè)知識，具備較強的分析和解決復雜工程問題的能力，富有社會責任感的創(chuàng)新應用型人才。

主干課程：工程熱力學、工程流體力學、傳熱學、新能源電力電子交流技術、太陽能利用原理與技術、風力發(fā)電原理與技術、生物質能利用原理與技術、工程材料基礎、校企合作實踐創(chuàng)新項目

就業(yè)前景：可在能源、動力、材料、機械等部門從事節(jié)能減排和太陽能、風能、生物質能等新能源及自動化等相關方面的運行維護、研究開發(fā)、策劃管理和營銷等工作的創(chuàng)新應用型人才。

六、冶金工程專業(yè)（有色金屬新材料現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院）

本專業(yè)基本學制4年，授工學學士學位。實行“2+2”本科人才培養(yǎng)模式，即2年校內理論學習+2年曲靖市產(chǎn)業(yè)園區(qū)工程案例學習及實踐。

專業(yè)特色（亮點）：冶金工程專業(yè)始建于1954年，是國家級第一類特色專業(yè)點、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)、首批國家一流本科專業(yè)建設點、國家留學基金委優(yōu)秀本科生國際交流計劃實施專業(yè)。2013年通過中國工程教育專業(yè)認證（認證期6年），2019年通過復認證。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、人格健全、個性突出、基礎寬厚、視野開闊、發(fā)展?jié)摿Υ?、?chuàng)新意識強、綜合素質優(yōu)秀，了解現(xiàn)代冶金和材料學科發(fā)展，適應我國社會經(jīng)濟和科學技術發(fā)展要求，掌握現(xiàn)代冶金工程相關基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，善于應用現(xiàn)代信息技術和管理技術，從事冶金及相關領域生產(chǎn)、管理及經(jīng)營、工程設計和科學研究的的高層次復合型、應用型、創(chuàng)新型人才人才。學生畢業(yè)后5年左右，能夠成為專業(yè)領域的技術領軍人才。

主干課程：物理化學、冶金原理、傳輸原理、冶金設備基礎、重有色金屬冶金學、輕稀貴金屬冶金學

就業(yè)前景：可在冶金行業(yè)從事生產(chǎn)、管理及經(jīng)營、工程設計和科學研究工作。近三年就業(yè)率達90%以上。

來源：https://www.kmust.edu.cn/info/1165/48861.htm